第2章 课堂上的“降维打击”（1/2）

开学典礼的肃穆气氛，随着洛德拉姆院长最后一句话音的落下而消散，学生们如同解开了缰绳的马驹，涌向各自的教学楼。喧闹声再次充斥走廊，假期的松弛感似乎又要占据上风。然而，这种氛围在六个孩子踏入教室的瞬间，再次被悄然打破。

第一节是奥术精准控制课，由阿斯特·星穹主持。教室中央悬浮着几个不断变换形状、散发着不稳定能量的魔法光球，这是本节课的教具——需要学生用极其精细的魔力引导，使其稳定成特定几何体。

阿斯特依旧那副玩世不恭的样子，斜靠在讲台上：“好啦，小家伙们，老规矩，谁能先把这调皮的光球捏成标准的二十面体，谁就可以提前下课去……嗯，帮我尝尝厨房新出的星空布丁味道如何。”

以往，这种课程绝对是诺拉的“灾难现场”。她总是试图用炫酷的星穹爆发力强行压制，结果往往是把光球炸成一团烟花，或者变成奇形怪状的不明物体，引得哄堂大笑。

但今天，诺拉走到一个光球前，没有立刻动手。她银色的眼眸专注地观察着光球能量流动的轨迹，指尖萦绕的不再是躁动的星辉，而是极其细微、如同蛛丝般精准的魔力丝线。她回忆着在军营中，伊桑副官要求她干扰标靶时必须“控制，而非破坏”的训导。只见她手指轻巧地舞动，魔力丝线如同拥有生命般，温柔地缠绕、引导着光球内暴躁的能量，几分钟后，一个棱角分明、结构稳定的二十面体，静静地悬浮在了她面前。

教室里一片寂静。几个正准备看笑话的高年级生张大了嘴巴。连阿斯特都收起了调侃的笑容，银色眼眸中闪过一丝真正的惊讶，他直起身，轻轻鼓了鼓掌：“哇哦……精准，稳定，充满耐心。诺拉·暗焰，你是在军营里换了颗脑子吗？这布丁归你了。”

诺拉脸上掠过一丝小得意，但很快收敛，她拿起布丁，没有像以前那样蹦跳着离开，而是礼貌地说了声“谢谢阿斯特老师”，然后走到教室后排，安静地坐了下来，小口品尝着，目光却依旧停留在其他同学的操作上，似乎在反思自己刚才的手法。

第二节是泰坦之力基础体能课，在露天训练场进行。课程内容是将散落在场地上、重量不等的巨型石墩，按照特定顺序和方位进行搬运和摆放。

托尔面对一个需要侧向移动的沉重石墩，若在以前，他肯定会铆足蛮力，大吼着硬推，往往方向失控，撞到其他石墩，搞得现场一片狼藉。

今天，他却没有立刻发力。他围着石墩走了一圈，憨厚的脸上露出思考的神情，似乎在回忆爷爷凯因教导的“力量凝聚于一点”和团队任务中小石头提醒的“寻找发力角度”。他扎稳马步，双手抵住石墩一侧，腰腹核心收紧，吐气开声，力量骤然爆发！石墩并非被蛮横推走，而是顺着一个巧妙的弧度被平稳地“挪”到了指定位置，动作干净利落，甚至没有扬起太多尘土。

负责记录的助教愣了一下，才在成绩单上画了个优。旁边几个同样以力量见长的泰坦血脉学生看得目瞪口呆，他们还在用传统方式吭哧吭哧地硬扛呢。