第3076章 学堂纪元（2/2）

明理元君挥动《启蒙图》，笑曰：\蒙学贵启疑，非强记诵！\

三师联手点化，蒙学课本突然立体展开，字里行间飞出无数智慧之蝶。

蒙昧之战

然而就在悟道时，学堂突然阴暗。窗外涌来三位蒙昧使者：

死记使者捧着《标准答案》，冷喝：\背熟即可，何须多问！\

硬背使者举着《考试纲要》，厉声：\考什么学什么，休管其他！\

禁锢使者敲着《教学大纲》，怒斥：\超出范围，即是异端！\

三使联手布下\应试牢笼\，要将所有灵性思考格式化。

启蒙真火

危急时刻，刘镇东引领众人点燃\质疑之灯\：

他以戒尺为剑，劈开《标准答案》的枷锁；

凌云子用木剑挑破《考试纲要》的局限；

妙音仙子更击缶高歌\学贵有疑\的破蒙之曲。

当质疑精神觉醒时，太初道尊的虚影在学堂显现：

\善哉！昔日恐道难传而简之，今见尔等破简见真，方知启蒙真义在'启'非'蒙'！\

新学堂观

道尊执念消散时，学堂突然化作智慧森林：

- 每棵树都是活的知识点

- 每条溪流都是思考的轨迹

- 每只飞鸟都是灵感的化身

学子们不再是背诵经书的傀儡，而是探索真理的旅人。刘镇东的戒尺变成引导之手，指向森林深处未知的秘境。

学海无涯

然而当新学堂建成时，森林尽头浮现更大的书院轮廓。书院门匾上写着：

\蒙学既破，可敢入书院？\

门缝中飘落的试卷上，墨迹未干的策论题目赫然是：

\论大道至简与至繁的辩证关系\......