第552章 牵手第十三篇（2/2）

“到那时候再说！”“那你自己就一个人干吧！找累吃……”

教导，并不是每一个人总是擅长的，除了本能还有责任和耐心。这也就是为什么并不是每一个人总是合适当教师的主要原因吧？

而在这里自己一个人的教师梦的破碎还是在小学的时候，处于萌芽状态正在那里体验板书就被当时的老师给逮住当场劈头盖脸结结实实狠揍了一顿！

“这也就是那所谓的‘杀鸡儆猴’吧？”“那个时候的小孩子们用自己刚才学会的知识这样表达自己的想法……”现在想起来总是觉得有些看不惯，看不惯自己的多此一举、动手动脚；看不惯当时的那个老师给予自己学生的下手太重，同是一个村子里的还能有什么深仇大恨！有的时候自己一个人也在反思，除了自己一个人的随心所欲只顾着模仿，惹得当时的老师恼羞成怒！如果真的是家里的有人在那里得罪了人家，这样的教训还算是轻的！还能有机会活到现在可见还是手下留情了！

从此以后也就只能是忍痛割爱把自己一个人这样的想法给搁浅屏蔽，学习写作的时候以理想做为题目。看到有人还是以当教师做为自己的理想而心生不解：当教师就那么好吗？等着她自己到那时候也是会不会就好像是这位老师一样动不动就教训自己的学生？哪个教师还能不揍自己的学生？

还有一种想法，当然人家自己也有这样的选择自由：理想毕竟还是自己的选择，自己一个人遭遇到的毕竟还是跟她没有什么关系？挨揍疼在自己的身上，不是她的。井水不犯河水，本来就是这样！

那个时候的自己还在为自己的割舍教师这样的机会感慨万千，曾经拥有过的崇尚尊敬却在这里与咱无缘！

选择当兵的，还有选择当工人的。尽管一时还没有理解当工人究竟是什么内容体验，但是仍还是以此为准。

会不会还是比较直观感觉当工人怎么也比当农民待遇还要好的多！至于怎么才能更好的帮着当工人一时还没有找到合适的体验。

当兵的正是处在当时大的环境，通过电影看到的英姿飒爽，魁梧帅气军人形象。那个时候的小孩子还仅仅只能是凭借着自己想象理解，同样也是理解不了真正军人的不容易和需要承担的重任。看到的还是比较肤浅，随着自己年龄的增长这才后知后觉意识到理想的意义。

不过还是因为自己的兴趣爱好占据着理想的内容，自从进入初级中学以后画画也就替代了自己的年幼梦想。耳濡目染中通过画画进入高级学校深造，即使是回乡务农仍还是没有放弃自己的想法。出去寻找能有机会学习画画的地方也就成为了新的目标。

有一年的春天自己一个人去往山东诸城、没过多久夏天又去往邻县即墨（市、区）。后来总算是有了这样的美术班，不过远在青州。好在还在同一个省内。与此同时还在四川某美术学校通过函授学习，一边函授一边还在青州那边“面授”。从自己的家里出发去往青州，自然还要经过其上级城市潍坊。毕竟诸城、即墨、青州、四川广汉还是县级市。如此这般潍坊也就成为了除了烟台的第二比较有名的城市了！这个时候就是在一九九一年的时候了，为了参加大中专院校的招生考试还特意去往济南。后来以后还曾经路过淄博（张店）、博山（淄博市辖区）。自己一个人完成了考试就等着回来等着结果。