第3章 年代诈骗犯？不，我是致富能手（3）（1/2）

理想是美好的，但现实就让人要哭了。

又一次考试，李昱排名稳定增长，老师点名表扬，许挽星的数学不止没有进步反而考得更差了。

许挽星攥着那张皱巴巴的数学模考卷，指尖几乎要把“89”分的红色数字戳破。

窗外的老槐树叶子被风卷得沙沙响，像是在替她数着卷子上密密麻麻的红叉，连最后一道勉强写对的大题，步骤分也被扣得只剩两分。

“挽星，发什么呆呢？”后桌的林晓梅用胳膊肘轻轻撞了她一下，“李昱刚把英语答案传过来了，你要不要对对？”

许挽星这才回神，接过那张用蓝黑钢笔写得整整齐齐的答案纸，视线扫到最后一行的“李昱 91”，心脏又往下沉了沉。她的英语向来不算差，可这次居然只考了读理解答题技巧”；连最难的物理，他都画了好多直观的受力分析图。

“我的天，李昱你也太厉害了吧！”林晓梅指着笔记上的口诀，忍不住惊叹，“这个‘一找二看轴，增减区间不用愁’，我记了半天都没记住，你这口诀一看就会！”

“还有这个英语完形填空的词表，我上次模考就错了好几个这里面的词！”王芳也凑过来，掏出笔记本开始抄。

那天的早自习，班里没有一个人打瞌睡，所有人都围着后黑板抄笔记、讨论题目。连以前总爱上课打瞌睡的张建军，都拿着笔认真地在题上画着圈，遇到不懂的就拉着旁边的同学一起琢磨。

班主任王老师路过教室，看到这场景，满意地露出姨母笑。

等上课的时候，他特意在班里提了这件事：“我没想到咱们班能有这么好的学习氛围，李昱同学带了个好头，大家这种互帮互助的精神，值得表扬！下个学期大家就要升高三了，希望大家能继续这样互帮互助，一起学习共同进步！”

其他科的老师也注意到了班里的变化。物理老师发现，以前总没人举手回答问题的课堂，现在不仅有人主动举手，还能说出自己的解题思路；化学老师批改作业的时候，发现错题率比以前低了不少，连最难的推断题，都有同学能写出完整的步骤。

这天下午的化学课结束后，化学老师特意把李昱叫到了办公室：“李昱，我看你化学成绩一直很稳定，这次模考还考全班第一，能不能跟大家分享分享你的学习经验？”

李昱愣了一下，随即点了点头：“可以，我整理一下，明天上课前给大家讲。”