第118章 融入环境（2/2）

“好嘞，既然你都把我当兄弟了，那我今晚请你吃晚饭吧！”

他不等我拒绝，迅速拿起挂在桌子边上的碗，然后一把拉住我的手，径直往教室外面走去。

“来，尝尝这个！”他把一碗热气腾腾的饭菜递给我，“看你每天都只打 2 块 3 的饭菜，没啥营养的。”

我还没来得及反应过来，他已经帮我打好了一份带肉的 5.8 元的饭菜。

这是我入学这大半个月以来，第一次吃到这么贵的饭菜。

看起来我的特立独行似乎已经引起了金大昌的关注。

然而，让我感到困惑的是，他为何要如此热心地帮助我呢？

这着实让人有些难以捉摸。

或许是由于家中那些繁琐之事的影响，我对他人的行为总是充满疑虑。

无论周围的人对我做什么，我都会不由自主地去思考其中的原因。

说得更直白些，我的自尊心在不知不觉中变得愈发强烈，同时也变得越来越敏感。

“吃吧，别客气！”金大昌热情地说道，“我这个人就是这样，为人仗义，喜欢帮助别人，也特别喜欢交朋友！”

他的话语让人感到格外亲切。

“以后咱们就是朋友啦！”

金大昌的这句话，让我不禁心生羡慕。

他的表达能力如此出色，能言善道，真是令人羡慕。

相比之下，我自己的家庭环境就显得有些压抑了。

在家里，我几乎没有机会好好说话，父亲不是责备我就是责备我，根本不给我辩解的余地。

看着金大昌那阳光、开朗、健谈的样子，我便能想象得到他的家庭氛围一定非常和谐。

只有在这样的环境中成长，一个人才会如此自信和外向。

“好的，那咱们以后就是好兄弟、好朋友啦！”我回应道。

日子就这样平淡无奇地过着，每天都是从宿舍到教室，再从教室回到宿舍，仿佛是一条永远走不完的直线。

数学和语文对我来说并不是什么难事，毕竟我的基础还算扎实，学起来也不会太吃力。

然而，英语却成了我学习道路上的一座难以跨越的大山。

毫不夸张地说，我在英语方面完全就是一个小白。

回想起小学阶段，我甚至连26个字母都无法准确区分，更别提掌握音标和顺利拼写单词了。

每次看到那些密密麻麻的英文字母，我的脑袋就像被浆糊填满了一样，一片混沌。

为了能记住英语单词，我不得不采用一些“笨办法”。

我会在每个单词旁边标注上拼音或者汉语，然后依靠这些辅助工具来勉强拼读。

有时候，我会对着窗外的远山，或者对着空气，不停地背诵单词，一遍又一遍地重复着，直到自己都觉得厌烦为止。

然而，尽管我如此努力，英语成绩却依然没有太大的起色。就连英语老师都对我感到无可奈何，她不明白为什么我的英语底子会如此之差。不过，值得庆幸的是，英语老师恰好是我们的班主任，她并没有因此而放弃我，而是不厌其烦地纠正我的发音，耐心地指导我学习。

因为不管怎么样，都没有放弃学习，

发现自己长期这样，特立独行是不行的，慢慢的也学着融入到他们的活动中，

不到一个月的时间，身边渐渐聚拢了金大昌这样的一群朋友，

自己也在慢慢融入到他们的生活中。

时间很快就过去了一个月。

迎来了到燕舞小学的第一次月考！