第151章 新的挑战：教育资源的不均衡（2/2）

“你好，我是林枫。请帮我接一下分管人事的周副局长。”

电话那头沉默了片刻，随即传来一个恭敬又略带紧张的声音：“林县长您好！周局今天去市里开会了，您有什么指示吗？”

“这样，我想了解一下，咱们县近三年，乡村教师的流失率，和新招聘教师分配到乡村学校的具体人数和留任情况。你整理一份详细的数据给我，越快越好。”林枫的语气很平静。

“好的好的，林县长。”电话那头的声音愈发恭敬，“不过……您要的这个数据比较零散，分布在好几个科室，统计起来可能需要一点时间……我们整理好了，第一时间给您送过去！”

“需要多久？”

“这个……快的话，大概……三五天吧。”

林枫的眼睛眯了一下。

三五天？这种最基础的人事数据，如果真有心去查，半天就能汇总出来。对方嘴上客气，话里的意思却很明白：这是软钉子。

官场的老油条们，对付那些自己不想办、又不好直接拒绝的事情，最擅长的就是这个“拖”字诀。他们知道，领导的时间宝贵，日理万机，一件事情拖上几天，很可能就被新的工作冲淡，最后不了了之。

看来，扶贫项目上那把火，虽然烧掉了几个贪官，却没能烧掉某些人骨子里的惰性和敷衍。

“明天中午十二点之前，我要看到这份报告。”林枫的声音冷了下来，“是原始数据，不是你们加工过的‘汇报材料’。如果十二点我没看到，下午两点，我去你们教育局的档案室，自己查。”

电话那头，瞬间没了声音，只能听到一阵急促的呼吸声。过了好几秒，才有一个字从牙缝里挤出来：“……是。”

挂了电话，林枫靠在椅背上，揉了揉眉心。

他知道，教育问题，远比扶贫项目那个案子要复杂得多。反腐，目标明确，敌人清晰，只要找到证据，就能一刀切下。而教育，像是一张盘根错节的网，牵扯到财政、人事、规划等方方面面，更牵扯到无数家庭的希望和无数孩子的前途。

它不是一个能靠抓几个人就解决的问题。它需要的是漫长、细致、甚至枯燥的梳理和投入。

这更像是一场艰苦的阵地战，一寸一寸地向前推进，每一步都会遇到巨大的阻力。

他转动椅子，望向墙上那副巨大的清源县地图。他的目光，越过县城的繁华区域，落在地图边缘那些用细小字体标注的、如同散落棋子般的村落名称上。

黑石沟、烂泥湾、剪刀峡……这些地名，光是听着，就透着一股贫瘠与闭塞的气息。

报告是冰冷的，数据是可以被修饰的。只有亲眼看到的，才是最真实的。

他拿起桌上的内线电话。

“小芹，进来一下。”

秘书小芹很快推门进来，手里还拿着个笔记本，准备记录指示。

“林县长。”

“明天上午，县里安排的所有会议和接待，都帮我推掉。”林枫看着地图，头也没回。

小芹愣了一下，连忙在笔记本上记下。

“另外，”林枫转过身，看着她，“去后勤处协调一辆车，不要挂政府牌照的，就最普通的那种。车况好一点，明天我们要走山路。”

“去哪儿？”小芹下意识地问。

林枫的手指，在地图上一个偏远的位置上，轻轻点了一下。

“黑石沟。”