第14章 宪问耻德（2/2）

?的伦理辨析

俸禄与责任的对应关系

士人在不同境遇中的选择

?言行之辨的深层意蕴

语言对存在的承诺

行动对语言的兑现

与现代思想对话：

?与存在主义：本真性与耻感

?与政治哲学：知识分子气节

?与语言哲学：言语行为理论

?与道德心理学：道德情感研究

终极启示：

本章确立了儒家耻德观的核心——知耻近乎勇。耻感不是软弱的表现，而是道德勇气的源泉；不是外在的压力，而是内心的良知。这是儒家内自省功夫的重要体现。

【音乐版】

1. 儿童版《知耻歌》

调性：d大调

节拍：2\/4拍

速度庄重（96 bpm）

| 1 1 2 3 | 3 2 2 - |

知道什么耻，

| 2 2 3 2 | 1 - - - |

才能做好人。

| 3 3 4 4 | 5 5 6 - |

光说不去做，

| 5 5 4 3 | 2 - - - |

这样最可耻。

| 1 3 5 5 | 6 5 3 - |

朋友要帮助，

| 2 3 4 4 | 3 2 1 - |

承诺要遵守。

1. 文学版《耻德吟》

调性：c羽调式

节拍：4\/4拍

速度深沉（63 bpm）

| 5 - 6 1 | 2 - - - |

邦有道谷，

| 1 - 6 5 | 3 - - - |

邦无道谷。

| 2 - 3 5 | 6 - 5 - |

耻也耻也，

| 3 - 2 1 | 6 - - - |

言之不怍。

| 5 - 3 2 | 1 - 2 - |

为之也难，

| 3 - 5 6 | 1 - - - |

言过其行。

| 2 - 1 6 | 5 - - - |

君子知耻。

【儒学小百科】

核心出处：

《论语·宪问篇》第一章，朱熹注：邦有道不能有为，邦无道不能独善，而但知食禄，皆可耻也。

核心精神：

知耻守节、言行一致、重信轻利。本章确立儒家耻德观——知耻是道德的基础。

关联知识：

?与《孟子》人不可以无耻的耻感论述

?与《礼记》儒有可亲而不可劫也的士节

?与廉者不受嗟来之食的气节故事

?与顾炎武廉耻论的发扬

现代回响：

?政治伦理：官员道德底线研究

?商业伦理：企业社会责任

?教育伦理：师德师风建设

?心理学：羞耻感与心理健康

?法律学：职业禁止与道德评价

这些跨领域的影响，证明宪问耻德思想的现代价值，为当代道德建设提供重要启示。