第243章 基石计划！下一代的教育蓝图（2/2）
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众女闻言都笑了起来，南宫婉得意地昂起头。
“最后是定向期，”沐雪接口道，投影显示出更加专业和个性化的学习路径，“根据孩子们展现出的兴趣、性格和天赋倾向，进行更有针对性的引导。可能有人偏向科研，有人擅长战斗，有人热爱自然，有人精于艺术或管理。我们会提供相应的进阶知识、导师资源和实践机会。苏泽构思的‘成长试炼空间’也可以在这个阶段逐步开放，让他们在可控风险下挑战自我。”
苏泽看着这份凝聚了众人心血的蓝图，心中感慨万千。这不仅仅是一份教育计划，更是他们对孩子们未来的无限期许和承诺。
“还有一个重要部分，”白薇柔声说，投影显示出关于心理和情感健康的课程与活动，“我们会始终关注孩子们的内心世界，教导他们理解情绪、处理人际关系、培养同理心和责任感。强大的力量需要同样强大的内心来驾驭。”
“当然，所有教育都会强调‘羁绊’的重要性，”赵清月总结道，“让他们明白，个人的力量固然重要，但家人、伙伴、整个联盟的团结与协作，才是我们走到今天、并走向未来的根本。”
蓝图细致而充满人性化，既考虑了孩子们超凡的潜力，也兼顾了作为“人”的全面成长。苏泽伸出手，与六位爱人的手再次紧紧握在一起。
“就按这个方向，”苏泽看着投影中那充满光明的未来图景，坚定地说，“为我们的孩子，打下最坚实的基石。”