第466章 李晨北大开讲（1/2）

月下与杨素素一番关于数理、水利乃至“机械”可能性的交谈，如同在李晨原本就被水源、运河等宏大构想与历史教训反复激荡的心湖中，投下了一颗更具穿透力的石子。

涟漪扩散，与之前关于“亡国之鉴”的沉重思虑碰撞，渐渐在李晨心中凝聚成一个愈发清晰、也愈发迫切的念头。

连日来，李晨反复推敲着炸山引水的方案，脑海中却总是不由自主地浮现出那条遥不可及的“潜龙河”，以及修筑它所需要的那令人绝望的、如山如海的人力。

民力，确实是基石。

但纯粹依赖人力的堆积，去完成超越时代的伟业，代价太大，风险太高，历史教训太过惨痛。

破局的关键在哪里？

杨素素提到“水之力”的利用，提到古籍中记载的“水排”、“水磨”。

墨问归曾钻研过的各种巧械。

自己记忆中那些关于齿轮、杠杆、蒸汽、乃至更基础的物质构成与能量转换的模糊知识……

一个火花在李晨脑海骤然亮起，越来越清晰：不能仅仅把“民力”看作简单的体力堆积。

真正的、可持续的、能够创造奇迹的“第一生产力”，不是血肉之躯的苦役，而是驱动血肉之躯、乃至能够替代和超越血肉之躯的——知识！

是认识世界、改造世界的规律与方法！

是那个叫“科学”的庞大体统，是数理、是格物、是化学、是那些被这个时代视为“奇技淫巧”或深奥难解的一切真实学问！

潜龙城要发展，要突破水困，要未来有能力去开凿运河、兴办更大规模的工业、实现真正的腾飞，仅仅依靠现有的、从系统获得或自己摸索出的零散技术是不够的。

必须从根子上，改变思维！

必须将“知识”的重要性，提升到与土地、人口、军队同等甚至更高的战略地位！

必须开启民智，播撒火种，培养出一批不仅会执行命令，更懂得思考原理、勇于探索创新的“新式人才”！

李晨感到一种前所未有的使命感。

作为穿越者，作为知晓另一条历史轨迹与知识体系的人，他似乎有责任，也有义务，去点燃这第一把火。

不是直接给出蒸汽机的图纸，那太超前，也未必能被理解吸收。

而是要从最基础的原理讲起，描绘一个与当下认知截然不同但又逻辑自洽的宇宙图景，为北大学堂、为潜龙城、甚至为这个时代，打开一扇全新的窗户。

这个念头一旦成形，便再也遏制不住。

李晨找来郭孝、苏文、墨问归，还有楚玉，说出了自己的想法——他要在北大学堂的大礼堂，面对学堂的师生、潜龙城的核心官吏、以及所有对此感兴趣的夫人，做一次公开的、系统的讲演。

“不是发布政令，也不是讲授具体技艺。”

“我想尝试着，梳理一下我对这天地万物运行之理的一些……粗浅想法。或许能给大家，尤其是学子们，一些不同的启发。关乎未来。”

郭孝和苏文都有些诧异。

主公学问渊博，常有惊人之语，但如此郑重其事地要系统讲学，还是第一次。

墨问归则眼中放光，他早就觉得王爷在许多“匠作之理”上见解非凡，远超时代。

消息传出，引起了不小的好奇与期待。

唐王亲自讲学？讲的还不是经史子集，而是“天地万物运行之理”？

这本身就是一个极具吸引力的话题。

开讲这日，北大学堂那座新近落成、可容纳数百人的大礼堂内，座无虚席。

前排，郭孝、苏文、墨问归、楚玉、柳轻颜、以及几位在城的主要官吏正襟危坐。

幼帝刘策以“学子刘瑾”的身份，坐在学子区域靠前的位置，身边是几位同样获准旁听的优秀学子，小脸上写满了好奇与专注。

杨素素作为学堂教习，也坐在教职员区域，安静地等待着。

礼堂后方及两侧廊下，则挤满了北大学堂各科的学子，以及闻讯赶来的部分潜龙城低级官吏和工匠头目。