第626章 三考结束轻松离场（1/2）

云新曦望着向来老成持重的云新阳，此刻竟露出这般孩童姿态，又好气又好笑，压低声音打趣：“再过一场考试，若是能榜上有名，你便是堂堂举人老爷了，还这般撒娇，不觉得羞吗？”

云新阳坦然抬眸，语气笃定：“不羞。便是将来成了进士老爷，我也还是你弟弟，你也永远是我哥。”这般肆无忌惮的亲昵，他素来只在云新曦面前展露，换作大哥或是爹娘，便是万万做不出的。

转眼便至第三场考试，此场核心考察时务策论，侧重考生结合现实的政务分析能力，共五道策题，皆围绕当下政治、经济、军事、民生、水利、边防等时政热点展开，要求考生融汇经史知识，提出切实可行的对策，以此考量其潜在的治国理政之才。首道策题便是：“今边患未平，海防渐紧，东南倭寇屡犯，北境鞑靼扰边，若欲筹边备、固海防，当以何策为先？民力有限，军饷难筹，如何平衡兵备与民生，使国固而民安？”

看清题目，云新阳心头又是一喜，这道题他竟半点不陌生。一年前在府学时，素有“云一问”雅号的他，恰逢东南倭寇侵扰愈烈，北境亦动荡不安，便曾在课后追着大儒李夫子，专门请教筹边备、固海防之策。

李夫子素来赏识他的勤学好问，不仅引经据典，详尽剖析历代筹边的成败得失，还邀他与徐遇生等几位同窗一同探讨。众人各抒己见，有主张以练兵为先的，有认为应重农积粮、厚植国力的，亦有提议整肃吏治、节省开支以充军饷的。李夫子逐一点评众人观点，引着他们从民生与兵备的平衡处着眼，兼顾长远规划与当下急务。

事后，云新阳更是将此次讨论的内容、夫子的精妙点评，连同自己的思索感悟，细细整理成笔记，反复揣摩钻研，烂熟于心。这份笔记当年吴夫子也曾研读过，并就此为题让他们写过一篇文章，心中早就有底，提笔蘸墨，思路如泉涌般清晰顺畅。他开篇便引《孙子兵法》“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也”立论，再结合汉、唐、宋历代筹边案例，层层剖析当下边患与海防的症结所在，最终提出“练兵与抚民并行，筹饷与节流兼顾”的核心策略——练兵需精选精锐、严整军纪，海防当修缮堡垒、操练水师，边地则推行屯田实边之策、安抚流离百姓；筹饷可适度加价盐课、规范茶马互市以增财源，同时裁汰冗兵、整肃贪腐以节流，既保障兵备充足，又不致过度压榨民力，力求国固民安、长治久安。

行文之间，笔墨流畅洒脱，逻辑严谨缜密，引经据典恰到好处，既彰显了扎实深厚的学问功底，又融入了独到深刻的见解，字里行间皆是少年对时政的通透认知与抱负。