第6章 制图课上的双重身份(2/2)

他展开便签,上面是用不同颜色笔标注的尺寸:

Φ30h7(基孔制)、2x45°倒角、ra1.6μm。

字迹旁画了个小箭头,指向公差标注的位置:

这个公差等级是it7,常用于精密配合。

若雨......

陆沉抬头看向她。

你怎么知道我会卡在这里?

因为你上周在说过。

她的指尖轻轻敲了敲便签。

最头疼的就是公差标注,总是记混it等级

她从包里拿出个小盒子,打开来,里面躺着套精密游标卡尺。

这是我托实验室同事借的,你可以用来测量零件尺寸。

陆沉接过游标卡尺,指尖碰到她掌心的温度。

开始画吧。

李若雨靠在椅背上,翻开自己的笔记本。

我帮你看着时间。

陆沉低头画图时,能感觉到她的目光落在背上。

他画主视图时,想起她讲的长对正;

画俯视图时,想起她标注的宽相等;

画左视图时,想起她用渐开线方程帮他解决的齿轮问题。

每一笔都带着她的温度,每一条线都像是她和他在对话。

陆沉同学。

张教授的声音突然响起。

你这左视图的宽,和俯视图的宽差了0.5mm。

陆沉的心猛地一沉。

他凑过去看,果然发现左视图的底边比俯视图短了半毫米。

他正想修改,李若雨递来张纸条:

可能是绘图板的刻度误差,你可以用三角板辅助测量。

他接过三角板,沿着俯视图的底边比对左视图,果然找到了误差的原因。

绘图板的左边刻度线有些磨损。

他调整了位置,重新画出左视图,这次宽度和俯视图完全一致。

这样就对了。

张教授点头。

陆沉同学的制图基础很扎实,下次注意细节就行。

陆沉坐下时,李若雨笑着戳了戳他的胳膊:

我就说你没问题吧?

要不是你帮忙......

他小声说。

是你自己努力。

她的眼睛弯成月牙。

我只是......想让你更自信一点。

教室外的梧桐叶沙沙作响,阳光透过窗户洒在两人交叠的影子上。

陆沉望着李若雨发间晃动的银杏叶发夹。

若雨。

他轻声说。

下课后......我们一起去看齿轮箱实物好不好?我知道实验室有个旧的,我们可以用游标卡尺测量,验证一下今天的计算。

好呀。

她笑着点头。

不过......

她从帆布包里拿出个小本子。

你要先帮我记一下,今天《机械制图》课的重点,还有......

她翻开本子,上面密密麻麻写着:

陆沉同学的制图习惯:喜欢用hb铅笔打底稿,擦改时会用橡皮擦反复蹭(容易弄脏图纸);李若雨同学的观察习惯:会记录他每一个小错误(为了更好地帮他改正)。

陆沉看着本子上的字,笑得前仰后合。

李若雨拍着桌子笑,发间的银杏叶发夹晃来晃去,像落在肩头的稻穗。

同学们,下课时间到了!

张教授合上教案。

记得按时交作业,下周我们讲剖视图。

教室里顿时热闹起来。

陆沉收拾好绘图板,牵起李若雨的手:

走吧,我们去实验室。

等等。

李若雨从包里拿出把伞。

天气预报说今天有雨。

陆沉接过伞,撑开。

两人并肩走出教室,晨光透过伞面的缝隙洒下来,在地上投下交叠的影子。

路过实验室门口时,陆沉瞥见门牌上写着机械工程系实验中心·金工实验室,他转头看向李若雨:

你以前来过这里吗?

来过很多次。

她的指尖轻轻敲了敲伞柄。

去年带的研究生做齿轮传动实验,我就是在这间实验室指导的。

她顿了顿。

其实......我第一次见你,就是在实验室。

陆沉愣住,什么时候?

三个月前的下午。

李若雨望着远处的梧桐树。

那天我在实验室改论文,你抱着本《机械原理》推门进来,说老师,能借我下计算器吗?。你当时的衬衫袖口卷着,手腕上有道淡粉色的疤痕,和现在一模一样。

陆沉的心跳漏了一拍。

他想起三个月前的那个下午,他确实抱着《机械原理》去实验室借计算器。

当时李教授(也就是李若雨)正低头改论文。

他喊了声,她抬头时,发间别着枚银杏叶发夹。

原来......

他喉咙发紧。

原来你早就认识我?

她笑着点头。

从那天起,我就在等你主动和我聊天。

陆沉望着她眼底的笑意,突然觉得所有的等待都值得。

他伸手,轻轻把她的手放在自己手心里:

若雨,以后......我每天都主动和你聊天,好不好?

她的声音软得像。

不过......

她从帆布包里拿出个小蛋糕盒。

你先帮我尝尝这个,我早上烤的可颂,你说可颂的酥皮层次越多越好吃

陆沉接过蛋糕盒,打开来,里面躺着块金黄的可颂。

酥皮层层叠叠,像朵绽放的云。

他咬了一口,酥皮簌簌落下,甜香在舌尖漫开。

和他记忆里的味道分毫不差。

若雨。

他含糊不清地说。

你好像什么都知道。

因为我是李若雨呀。

她眨了眨眼。

也是水稻,是你的老师,是你的......

她的声音越来越轻。

是那个想和你一起看月亮的人。

实验室的门在身后关上,里面传来机器运转的轰鸣声。

陆沉望着李若雨发间晃动的银杏叶发夹。

若雨。

他轻声说。

我们先去测齿轮箱吧?

她笑着点头,发梢扫过他的肩膀。

不过......

她从包里拿出个小本子。

你要先帮我记一下,今天的实验数据,还有......

她翻开本子,上面密密麻麻写着:

陆沉同学的实验习惯:喜欢先检查设备(很细心);李若雨同学的观察习惯:会记录他每一个小动作(为了更好地记住他)。

陆沉看着本子上的字,笑得眼睛都眯了起来。

李若雨拍着桌子笑,发间的银杏叶发夹晃来晃去,像落在肩头的稻穗。

实验室的机器轰鸣声中,两人的影子在地面交叠,像两株并肩生长的稻穗,在风里轻轻摇晃。

远处的教学楼传来上课铃声,而他们的故事,才刚刚翻到最精彩的一页。