第358章 直播授技法 试点启新程（2/2）

刚勘查完场地，出版社的编辑就打来电话：“林大夫、晓冉老师，丛书的样书初稿出来了！里面收录了念念的草药图标和乡村草药分布图，还有基层医护人员教学指导章节，你们有空过来核对一下细节。”

“太好了！我们下午就过去！”苏晓冉高兴地说。

下午，林辰带着苏晓冉和林念辰赶到出版社。编辑拿出样书初稿，封面印着清新的草药图案，翻开里面，林念辰画的柴胡小叶子、山楂小红点图标格外醒目，乡村草药分布图也标注得清晰明了，不同村庄的特色草药用不同颜色区分，还附带了种植注意事项。

“太好看了！我的画真的放进书里了！”林念辰兴奋地翻着样书，小手指着自己画的图标，脸上满是自豪。

林辰仔细核对内容：“基层医护人员教学指导章节，把小课堂的组织流程、教学技巧写得再细致点，比如怎么跟村民沟通、怎么调整教学节奏，方便医护人员后续开展教学。另外，食疗方的用量标注，再补充一下不同年龄段的适配标准，比如3-6岁孩子的用量是成人的一半。”

编辑连忙记下：“我们马上调整！调整完再给你们发电子版核对，没问题就可以批量印刷了，预计下个月就能正式出版。”

赶回诊所时，之前带孩子来看风热感冒的宝妈已经带着孩子回来了，孩子的烧已经退了，精神也好了很多。“医生，太感谢你们了！按你教的手法推拿，再喝了金银花菊花水，孩子的烧很快就退了，也不怎么咳嗽了！”宝妈高兴地说。

学生笑着问：“孩子有没有好好喝水？饮食是不是清淡的？”

“都按你说的做了！”宝妈拿出手机，“我把你们的直播回放分享到了宝妈群，好多人都问试点乡镇的小课堂能不能报名，想线下学习推拿手法。”

苏晓冉笑着说：“试点乡镇的小课堂面向周边所有村民开放，您可以让群里的宝妈直接去对应乡镇的卫生院报名，也可以线上联系我们报名。”

傍晚，林辰带着大家整理今天的场地勘查记录和丛书核对意见。学生们也在总结直播经验，把家长的高频问题整理成清单，方便后续教学使用。

返程的时候，夕阳把天空染成了温暖的橘黄色。林念辰靠在苏晓冉的怀里，手里捧着样书初稿，小声说：“妈妈，我要把这本书送给爷爷奶奶、街坊邻居，让他们都学会认草药、做养生食疗！”

“念念真懂事！”苏晓冉温柔地抚摸着他的头，“等书正式出版了，我们先给周边的村民和卫生院送一批，让大家先受益。”

林辰转头看向窗外，乡镇的街道渐渐热闹起来，路灯亮起来，和远处乡村的微光交织在一起，晚风里带着淡淡的草药清香。他轻声说：“从诊所到村庄，从社区到乡镇，从线上直播到线下课堂，再到即将出版的丛书，中医传承的根基越来越稳了。只要我们坚持把实用的知识送到大家身边，就能让中医的温暖覆盖更多人。”

回到家，街坊们早就等着他们了，围上来打听直播和样书的情况。林辰把样书初稿拿给大家看，指着林念辰画的图标说：“这是念念画的，以后大家看这本书，就能清楚知道不同村庄种什么草药，怎么种、怎么用了。”

大家都笑着说：“念念真厉害！这本书太实用了！你们把中医小课堂开到乡镇，还做成了书，真是为大家做了件大好事！”

晚上，林辰坐在书桌前，整理着今天的资料。苏晓冉端来一杯温茶，坐在他身边：“累了吧？今天跑了两个试点乡镇、出版社，还忙了诊所的事，肯定没歇着。”

“还好，心里特别充实。”林辰拉着她的手，“你看，这是试点乡镇的开课物资清单，明天就安排人采购；丛书的调整意见也整理好了，发给编辑了。另外，我打算在试点乡镇的小课堂上加一个‘亲子互动’环节，让家长带着孩子一起学认草药、做食疗，从小培养孩子的中医意识。”

苏晓冉靠在他肩上，轻声说：“我已经跟学校联系好了，下周先去一所小学做试点讲座，带着样书和草药标本，让孩子们近距离接触中医文化。出版社那边也说，等书出版了，会帮我们对接更多学校和社区，推广中医养生知识。”

“太好了！”林辰笑着说，“我们一步步来，把每一件事都做好。中医传承需要这样代代接力，只要我们齐心协力，就能让中医的智慧和温情，永远传递下去。”

他拿起笔，在笔记本上写下：“直播授技法，试点启新程；书香润童心，医道暖民生。圆满，便是让知识触手可及，让传承薪火相传，让温暖遍布乡野，让每一份付出都能收获希望的回响。”

写完，他合上笔记本，牵着苏晓冉的手走到窗前。月光温柔地洒在院子里的小药园上，草药的清香随风飘进来，街坊们家的灯光星星点点，偶尔传来几声孩子的梦呓，温馨又安宁。

林辰知道，他的圆满人生，就在这日复一日的坚守与付出中，在这生生不息的传承与温情中。未来的路还很长，但他有爱人相伴，有亲友支持，有学生同行，有孩子们传承希望。他会继续带着“大医精诚”的初心，把每一个医疗点都运营好，把每一堂小课都办红火，把每一场直播都做得用心，把每一本书都编得细致，让中医的智慧与温情，永远延续下去，温暖一代又一代人。