第427章 枫溪文乐：墨香绕村，声漫华夏（2/2）

夏晚晴立刻响应：“没问题，我可以在动画首播当天，在央视少儿频道做一场诗乐直播，教孩子们唱动画主题曲，同时解读歌词里的童诗，让音乐和动画深度绑定。”

她打开手机，翻看乐谱，“我还会把动画里的插曲，改编成适合孩子演奏的简易版本，收录进教材，让孩子们能跟着动画学音乐。”

岳川则补充道：“我会在动画首播前，在国内的少儿文学杂志上，连载小说的番外篇，主角是小枫在古枫村的童年故事，呼应动画的国内首播，同时为美育基地的‘文学课堂’增加新的素材。”

傍晚时分，古枫村的炊烟渐渐升起，空气中飘着饭菜的香味。

岳川和夏晚晴坐在溪边的石板上，看着孩子们在枫香树下追逐打闹，手里拿着刚签好的小说和夏晚晴的诗乐cd。

不远处，凌薇正和几个孩子一起，把新画的作品贴在童绘墙上，夕阳把他们的影子拉得很长。

“对了，游戏公司发来消息，国内测试版已经上线了。”

岳川拿出手机，打开游戏界面，“你看，古枫村的场景还原得很真实，枫香树的叶子会随着风晃动，点击叶子，就能听到你写的《枫溪吟》片段，还能收集诗句解锁新任务。”

夏晚晴凑过去看，屏幕上，小枫的角色正拿着毛笔，在宣纸上写童诗，旁边的提示框里，是岳川小说里的句子。

“太用心了，”她笑着说，“我已经收到很多孩子的反馈，说想在游戏里，为自己的家乡创作一首诗乐，我打算在后续的游戏版本里，增加‘家乡创作’模块，让孩子们能把自己的家乡故事，融入游戏里。”

这时，村里的老支书端着一盘刚蒸好的红薯走过来，递给他们：“岳老师，夏老师，尝尝我们村的红薯，甜得很！”

老支书笑着说，“自从你们的美育基地建起来，村里的孩子越来越爱读书、爱画画了，上次有个孩子，还把你的小说翻译成了方言，念给我们这些老人听呢！”

岳川和夏晚晴接过红薯，咬了一口，甜糯的口感在嘴里散开，像极了古枫村的时光，温暖而踏实。

他们看着眼前的一切——晒着太阳的老枫树，贴着童绘和书法的墙壁，孩子们的笑声，远处传来的诗乐旋律，还有手机屏幕上闪烁的游戏画面，心里清楚，叶痕ip的全文娱布局，在国内正以更接地气、更有温度的方式落地。

夜色慢慢笼罩古枫村，枫香树的影子在月光下变得温柔。

岳川和夏晚晴坐在老枫树下，没有讨论复杂的计划，只是安静地听着溪水的声音，偶尔聊起孩子们的趣事，聊起小说里的情节，聊起夏晚晴新谱的旋律。

手机里，游戏的测试数据还在不断刷新，动画的首播宣传物料正在平台上扩散，《童诗乐教》教材的排版也接近尾声，一切都在自然而然地推进，像溪水流过石板，像枫叶落在肩头，温柔而坚定。

第二天一早，岳川带着孩子们在美育基地的“文学课堂”上，读小说的番外篇；

夏晚晴则在录音室里，为游戏的“家乡创作”模块，制作简易的音乐创作工具；

凌薇开始整理孩子们的书法和绘画作品，准备收录进教材；

周曼则在对接央视少儿频道，确认动画首播和诗乐直播的流程；

远处的马德里工作室里，林野正在剪辑古枫村的纪实短片，打算作为动画国内首播的预热物料，屏幕上，孩子们的笑脸和枫香树的影子，交织成一幅最温暖的画面。