第359章 暴力师徒引发弹幕爆炸……（1/2）

“当然算！”

孙宏雷理直气壮，“再看那几盆快死的绿植。规则说必须处理。

我们给它们找个新家，比如……隔壁b组他们任务房间门口？

这叫‘美化同事工作环境，传递绿色正能量’！创新不？暖心不？”

田兮薇已经从一开始的震惊，变成了带着点兴奋和跃跃欲试：

“好…好像有点道理？宏雷哥，那这箱废打印纸呢？”

孙宏雷：“简单！折成纸飞机，从窗户‘进行空气动力学测试’，顺便测试一下楼下景观池的承载能力！

这叫‘科研与实践相结合’！”

田兮薇终于忍不住笑出声，大眼睛里全是“打开了新世界大门”的璀璨光彩：

“学废了学废了！宏雷哥，你真是个天才！”

「科研实践相结合！颜王你是懂包装的！」

「小田彻底被带跑偏了！学废了x3」

「《论如何一本正经地胡说八道》」

「b组：突然感觉门口有点挤？」b组（黄博等五人）任务卡则正常（无聊）得多：

【晋升考核：精准执行与团队协作】

地点：二楼“标准化流程培训室”。

任务：根据提供的复杂流程图和一堆混乱零件，在90分钟内，协作组装出10个符合标准的“多功能文具组合架”。

每一步必须严格按照流程进行，有监工（节目组扮演）巡查，违规扣分。

最终根据完成数量、质量、以及团队协作流畅度评分。】

黄博看着那复杂的流程图和一堆螺丝螺母木板，头已经开始大了：“这哪是白领任务，这是蓝领技术工考核吧？”

张艺星倒是很认真：“博哥，我们分工吧，我眼神好，我来看图。”

王迅：“我手稳，拧螺丝。”

小猪：“我负责传递和打气！”

孟子依小声说：“我…我可以帮忙整理零件。”

黄博看着热火朝天的a组方向，已经能隐约听到孙宏雷“飞一个！”和田兮薇“哇！飞好远！”的欢呼，

再看看自己眼前冰冷的流程图，深深叹了口气：“兄弟们，我有个预感，咱们可能是在进行一场‘不公平竞争’……”

「传统组 vs 整活组，画风对比过于惨烈」

「博哥生无可恋脸」

「还是看a组欢乐！」

镜头紧紧跟随a组这个“规则崩坏教学现场”（弹幕持续轰炸）：

“小田，这箱橡皮！咱们来个‘天女散花’式处理，给仓库增加点艺术气息！”（其实是到处乱扔）

「艺术就是爆炸！（不是）」

「保洁阿姨震怒！」

「小田：扔！我学会了！」

“宏雷哥，这些旧键盘怎么办？”“简单！拆了！键帽摆成‘效率第一’四个大字！这叫企业文化建设！”

「键盘：我死不瞑目！」

「企业文化（物理）」

「这效率第一成本有点高啊！」

“那这些空纸箱呢？”“折叠！套身上！咱们扮演‘纸箱机器人’把最后一点垃圾‘运送’出去！这叫沉浸式工作体验！”

「纸箱人出动！」

「中二之魂燃烧！」

「这沉浸式过于硬核了！」

田兮薇出谋划策：“宏雷哥！我们发现仓库有个小推车！

我们把重的都堆上去，然后‘一不小心’让它顺着走廊滑到b组门口去怎么样？这叫‘跨部门资源共享’！”

「小田！你出师了！青出于蓝！」

「b组：危！快关门！」

「资源共享（物理冲击）」

「这师徒俩没救了哈哈哈！」

孙宏雷狂喜：“小田！你出师了！就这么干！”