第4章 第一课：毒舌与耐心（2/2）

笔尖落下，勾出两个重叠的坐标系，一个标准单位圆。线条干净利落，像尺子量过。他标出角度a和β，用虚线和箭头演示角度变化时，正弦余弦值怎么在坐标轴上移动叠加。关键点圈出来，旁边标注简洁的关系。

不是在写数学，是在画数学。

抽象的公式变成眼前一目了然的几何图。

\现在，\他把草稿纸推回来，声音依旧平淡，\懂了吗？\

林栀愣住了。

刚才还像团乱麻的公式，突然清晰得刺眼。那种豁然开朗的感觉，让她心跳都漏了一拍。

抬头撞上他的目光，他还在等答案。那一刻，他周身那种冰冷的距离感，好像被这幅画悄悄撕开个小口子。

\看……懂了。\她嗓子发干，\原来是这样。\

他几不可查地点了下头，移开视线，好像刚才那神奇一笔根本不值一提。

后半段辅导气氛微妙地变了。林栀不再用\直觉\硬刚\逻辑\，真正沉下心跟着他的思路走。他虽然还是话少要求严，但每当她卡壳时，总会换个方式——或是拆解原理，或是再画个小图，直到她真搞懂为止。

不是个好相处的老师，但绝对是个厉害又负责的老师。

下课铃响，陆辰言利落收好东西：\下次时间地点，我会通知。\

看着他走远的背影，林栀第一次没觉得解脱，反而有点意犹未尽。她小心地把那张画着几何图的草稿纸撕下来，抚平折痕，郑重夹进最常用的笔记本。

这不只是张解题图，更像个证据——证明那座冰山底下，可能藏着她没见过的耐心。

抱着书走出图书馆，晚风带点凉，却吹不散心口那点温热。她忍不住想，在她看不见的地方，陆辰言是不是还有更多不为人知的一面？

这个念头像藤蔓悄悄爬上来。经历过害怕、挫败和这点意想不到的触动之后，对他的好奇变得具体而强烈。这场被迫开始的交易，好像正朝着她完全没料到的方向滑去。