第126章 小手表大问题（1/2）

李晓老师这辈子都忘不了那个周一的早晨。

“李老师，我有个问题。”电话那头传来七岁小女孩清脆又认真的声音，“如果恐龙没有灭绝，它们会穿鞋子吗？

正准备给三年级学生上语文课的李晓愣住了，下意识扶了扶眼镜：“小来，你说什么？”

“因为恐龙脚那么大，走路会不会硌脚啊？如果它们穿鞋子，那得用多少皮料啊？会不会把整个森林的动物皮都用光？”

站在讲台前的李晓一时语塞，教室里的孩子们好奇地睁大眼睛望着她。这时她瞥见手表上的来电显示——这是班上学生小来的电话手表打来的。

“小来，你这是在哪里给我打电话？”李晓尽量保持耐心。

“我在家卫生间的柜子里，这里很适合思考问题。”小来的声音在狭小空间里产生轻微回响，“李老师你还没回答我呢。”

“小来，现在是上课时间，你不该——”

“可是问题在我脑子里一直转啊转，再不问我就忘了！”小来语气急切，“我爸爸说有问题就要及时问老师。”

李晓深吸一口气：“这样，老师现在要上课了，放学后你再问我好不好？”

“好吧……”小女孩不情愿地挂了电话。

下课后，李晓在教师办公室跟同事们提起这事，没想到引发了大家的共鸣。

“这小来最近确实有点不一样，”数学王老师推了推眼镜，“昨天周日晚上九点，她突然打电话问我为什么1+1一定要等于2，能不能等于别的数字。我解释了半天，她最后说‘王老师你好像也不太确定’。”

“上周六下午，”英语张老师接着说，“她问我如果猫会说英语，是英式口音还是美式口音。我说这问题很有趣，但老师正在看电影。你们猜她说什么？‘老师你也需要娱乐时间对吧？’”

李晓哭笑不得：“所以这小家伙最近是问题爆发期？”

“不只是问题多，”张老师补充，“问题是打电话的时间越来越不分场合。我听说她上周三半夜醒来，还给科学老师打了个电话，问月亮是不是真的跟着人走，把老师气得第二天上课直打哈欠。”

老师们面面相觑，终于意识到这不是个别现象，而是小来近期的一种“问题咨询狂潮”。

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这一切的开始，其实是在小来七岁生日那天。

“来来，生日快乐！”林小来一蹦一跳地跑进客厅，爸爸李伟一把抱起女儿转了个圈，“我们家小公主今天七岁啦！”

妈妈张敏笑着端出插着七根蜡烛的生日蛋糕：“快许个愿吧，小寿星。”

小来闭上眼睛，认真地许下愿望，然后一口气吹灭了所有蜡烛。

“我许的愿是能随时随地找到你们，也能随时随地找到老师问问题！”小来开心地宣布。

李伟和张敏相视一笑。他们分别是工程师和编辑，平时工作繁忙，有时会错过学校的通知或孩子的需求。于是他们商量后，决定送给女儿一个特别的生日礼物。

“这是给你的生日礼物，来来。”张敏拿出一个包装精美的小盒子。

小来迫不及待地拆开，里面是一个粉红色的儿童电话手表。

“哇！太棒了！”小来的眼睛亮了起来，“跟王明的一模一样！”

李伟帮女儿戴好手表，耐心地教她如何使用：“看，这里可以给爸爸妈妈打电话，这里可以给设置的几个联系人打电话。记住，只有紧急情况或者真的很重要的事情才能打电话，好吗？”

“好的！我保证！”小来兴奋地摆弄着新手表，立刻给爷爷奶奶拨了个电话报告这个好消息。

开始的几天，一切都很正常。小来用手表告诉妈妈放学了，向爸爸请示能否去同学家玩，偶尔给爷爷奶奶打个问候电话。李伟和张敏很欣慰，觉得这礼物买对了。

直到那个周六的早晨。

“叮铃铃——”李晓在家备课，被突如其来的电话吓了一跳。看到是小来的号码，她疑惑地接起来。

“李老师，我有一个问题：为什么我们要叫它‘西红柿’，它不是来自西域，而是来自南美洲呀？这名字是不是起错了？”

李晓愣了一下，随后忍不住笑了：“小来，这个问题很有趣。不过老师现在在家，周一上学我们再讨论好吗？”

“好吧，老师再见。”小来乖巧地挂了电话。

李晓摇摇头，没太在意，只觉得这孩子好奇心强是好事。

然而他们都不知道，这只是一个开始。

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周一下午放学后，李晓决定找小来的父母谈谈。在校门口，她等到了来接小来的李伟。

“李老师好！”小来欢快地打招呼，手腕上的粉红色手表格外显眼。

“小来爸爸，能聊几句吗？”李晓示意李伟到一旁说话。

听完老师描述小来近期的“电话咨询”行为，李伟先是惊讶，随后露出歉意的表情：“真对不起，李老师，我们完全不知道这孩子会这样打扰老师们。这手表是我们送给她的生日礼物，本意是方便联系。”

“我理解，”李晓微笑，“小来是个非常聪明的孩子，她的问题都很有想象力。只是打电话的时间和频率有些不太合适。”

“回去我们一定好好跟她说说。”李伟保证道。

回家的路上，李伟试图委婉地跟女儿沟通：“来来，爸爸听说你最近经常给老师们打电话问问题？”

“是啊！”小来毫不隐瞒，“老师们懂得好多，我有什么问题他们都能回答。”

“但是老师们也有自己的家庭和生活，下班后是他们休息的时间。比如你晚上或周末给老师打电话，可能会打扰他们休息。”

小来皱起小眉头：“可是问题在我脑子里蹦来蹦去，不问我难受呀。”

“那你可以先把问题记下来，等到上学时间再问，好不好？”

小来想了想，勉为其难地点头：“好吧。”

当晚，李伟和张敏讨论起女儿最近的变化。

“你有没有觉得，小来最近问题特别多？”张敏一边整理书稿一边问。

“小孩子都这样吧，好奇心强是好事。”李伟不以为意。

“但是半夜给老师打电话确实过分了。”张敏摇头，“明天我抽空跟她好好说说。”

然而，就在他们谈话的同时，小来正躲在被窝里，用手表的微弱光芒照着一个小本子，上面密密麻麻地写满了她想要问的问题：

· 为什么云不会掉下来？

· 如果蚂蚁长得比树还大，它还会搬东西吗？

· 为什么我们要睡觉？不睡会怎样？

· 外星人吃什么？他们也挑食吗？

· 如果全世界的人都同时跳一下，地球会移动吗？

· 鱼在水里怎么喝水？

· 为什么时间不能倒流？

· 镜子里的我是真的我吗？

· 如果我一直向左转，一直向左转，会不会找到世界的边缘？

· 爱是什么颜色的？

列完问题，小来满意地合上本子，把它小心翼翼地藏在枕头底下。

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周二早晨七点，李晓正在吃早餐，电话又响了。

“李老师，我是小来。我想问，如果我一直往北走，走到北极，再往前走会到哪里呢？”

李晓放下手中的面包，耐心回答：“小来，你现在是在家准备上学吗？”

“是的，我在吃早餐。妈妈做了煎蛋，但是我不喜欢蛋黄，太干了。”

“小来，记得我们说过，不要在老师休息时间打电话吗？”

电话那头沉默了一会：“可是问题在我脑子里转了一晚上，我睡觉时都梦见我在北极，但是不知道再往前走是哪。”

李晓心软了：“这样吧，你今天到学校后，可以把这个问题画出来，我们课间讨论，好不好？”

“好的！谢谢老师！”小来开心地挂了电话。

到校后，小来果然拿出了一张画，上面有一个小女孩站在北极，一只脚抬起来，不知道往哪放。

“老师，你看，这就是我的问题。”小来指着画说。

李晓仔细看着画，发现小来在北极周围画了好几个箭头，指向不同的方向，每个方向都写着一个可能的地点：美人鱼王国、恐龙世界、冰淇淋山……

“你的想象力真丰富。”李晓由衷赞叹，“不过现实中，从北极再往任何方向走都是向南。”

“向南是哪里呢？”

“可能是俄罗斯，也可能是加拿大，取决于你从哪个方向经过北极点。”