第365章 官学加试实务题！种地治水皆学问，学子忙学真本事（2/2）

汴梁周边的州县官学也纷纷效仿，推行实务考核制度。一时间，后周官学风气大变，务实之风盛行。朝廷选拔官员时，也更加注重学子的实务能力，不少在农桑、水利方面表现突出的学子，尚未毕业就被地方官府提前录用。

可就在实务教育蓬勃发展之时，汴梁官学的周先生突然上报，说有几位世家子弟联合起来，拒绝参加下乡实践，还私下散布谣言，称“实务学习有失读书人身份，与农夫无异”，甚至鼓动其他学子一起抵制。

柴荣得知此事后，眉头微微皱起。他知道，世家大族向来轻视农桑实务，认为“万般皆下品，惟有读书高”。这些世家子弟的抵制，表面上是反对实务学习，实则是想维护世家垄断仕途的旧俗，不愿看到寒门学子凭借实务能力脱颖而出。

他当即下令，召见这几位世家子弟的家长，严厉斥责道：“朕推行实务教育，是为了培养真正的人才，让学子们能为国效力、为百姓谋福。你们若再纵容子弟抵制，不仅会耽误他们的前程，朕还会追究你们的责任！”

家长们吓得连连磕头认错，回去后立刻约束子弟，让他们乖乖参加下乡实践。谣言很快平息，官学的实务教育得以继续推行。

但柴荣心中清楚，事情绝不会这么简单。这几位世家子弟背后，很可能有更大的势力在暗中支持。联想到之前古籍失窃、布防图被盗等事件，他隐约觉得，这些抵制实务教育的行为，或许与北汉残余势力、沈万三的残余党羽有关——他们想通过破坏教育改革，阻碍后周培养实用人才，从而动摇后周的根基。

果然，没过几日，赵匡胤就传来密报，称其中一位世家子弟的父亲，近期与契丹使者有过秘密接触，双方似乎达成了某种协议。“看来，这些人是想里应外合，破坏朕的新政啊！”柴荣低声自语，眼中闪过一丝寒芒。

他当即决定，让赵匡胤继续深入调查，查清这位世家子弟的父亲与契丹使者的具体交易内容，以及背后是否还有其他同伙。可柴荣不知道，这起看似简单的抵制事件，背后牵扯的利益集团远比他想象的复杂。契丹使者与世家大族勾结，究竟有何图谋？他们是否在策划更大的阴谋？一场围绕教育改革和国家安危的暗战，已愈演愈烈。