第366章 省城研学·医理交锋（2/2）

高副院长笑了笑，没有反驳，只是说：“年轻人有这种认识很好，学医就要讲科学、讲严谨。”

凌风坐在角落里，默默整理笔记，把高副院长讲的西医理论和自己之前的临床实践一一对应。比如高院长讲肺炎的病理是肺泡炎症渗出，对应中医的“肺热壅盛”；讲心力衰竭是心肌收缩无力，对应中医的“心阳不足”。他发现，中西医虽然理论体系不同，但对疾病本质的认识，其实有很多相通之处。

“凌同志，你也觉得高院长说得不对吧？”旁边一个叫陈梅的女学员低声问，她来自山区，擅长用草药治妇科疾病，“我用草药治好了很多痛经、月经不调的病人，可高院长说这些都是‘自限性疾病’，是病人自己好的，真让人不服气。”

“也不能说完全不对。”凌风说，“西医的理论很系统，能帮我们更好地理解疾病机制；但中医的经验也不能否定，很多时候确实有效。咱们应该取长补短，而不是互相否定。”

陈梅点点头：“你说得有道理。我看你笔记记得很详细，以后有不懂的，我能不能请教你？”

“当然可以，互相学习。”凌风笑着说。

接下来的一周，课程都是以西医理论为主：解剖学、药理学、微生物学、诊断学基础。高副院长讲得深入浅出，条理清晰，虽然有些内容脱离基层实际（比如很多检查设备和药物基层根本没有），但凌风依旧学得如饥似渴。他每天晚上都在宿舍或教室学到深夜，把西医的诊断逻辑和中医的辨证思维结合起来，试图找到更深层次的融合点。

他还主动和老钱交流针灸心得，老钱擅长“平衡针灸”，取穴少、见效快，凌风把自己的导引术和老钱的手法结合，发现效果更好；他向赵大个请教处理复杂外伤的经验，把西医的消毒、缝合、包扎技术和中医的止血、化瘀草药结合，整理出一套更适合基层的外伤处理方案；他也把自己学到的无菌操作、药物配伍禁忌教给大家，赢得了大部分踏实学员的好感。

但周斌等人依旧时不时地挑衅。一次药理课上，高副院长讲磺胺类药物的抗菌机制，周斌故意举手提问：“高院长，有些农村医生用草药和磺胺类药物一起用，会不会发生药物相互作用？比如有些草药里的成分，会不会影响磺胺的吸收，甚至产生毒性？”

高副院长沉吟道：“这个可能性很大。很多草药的成分复杂，没有经过严格的药理实验，和西药合用，风险很高。所以我不建议中西医随意合用，尤其是在没有明确依据的情况下。”