第5章 格物书院（1/2）

在渭北开荒、栽种红薯的同时终南山脚下，也是一片繁忙的景象。

工匠们正在加紧施工，建造房舍。

李默站在工地旁，查看工程进度。

石磊指着图纸汇报道：

大人，主学堂下月就能完工。

苏婉儿清点着物资：

木料还缺三百根，青砖也差一些。

李默点头：

让商盟加紧采购。

这时，一队马车驶来。

车上跳下几个书生模样的人。

为首之人高声问道：

这里就是那个工匠之塾

石磊上前拦住：

这里是格物书院，诸位有何贵干？

那书生嗤笑：

听说这里教人做木工、种地？真是有辱斯文！

另一人接话：

读书人不读圣贤书，反倒学这些奇技淫巧？

李默缓步上前：

诸位是？

国子监生员王明远。

为首书生傲然道，

特来见识下李相的格物书院

李默不怒反笑：

既然如此，不如等书院建成，请诸位来听课。

王明远冷笑：

道不同不相为谋！

一行人扬长而去。

石磊愤愤道：

这些人太过无礼！

李默平静地说：

不必在意。去把匾额抬来。

几个工匠抬来一块巨大的木匾。

李默提笔蘸墨，挥毫写下八个大字：

格物致知，实业兴邦

字迹苍劲有力，气势磅礴。

三日后，朝会之上。

王珪首先发难：

陛下，臣听闻李相在终南山大兴土木，建什么格物书院。

崔浩紧接着说：

更可气的是，书院不教经义，专教工匠之术。

李世民看向李默：

李爱卿，可有此事？可是之前索要土地修盖的书院

李默出列：

回陛下，正是此书院。但臣教的不是工匠之术，而是经世致用之学。

长孙韬缓缓开口：

李相，我大唐以儒立国。你这书院，怕是不合礼制吧？

长孙大人此言差矣。

李默从容应对，

臣在安西时，就是靠着格物之学改良军械、增产粮食。若没有这些工匠之术，何来安西大捷？

房玄龄插话：

李相不妨说说，书院都教些什么？

回房相，书院设三科：算学、格物、农工。

李默详细解释，

算学科教授记账、测量；格物科研究机械、水利；农工科专攻作物改良、工具制造。均为实用之学

杜如晦感兴趣地问：

这些学生从何而来？

不拘出身，寒门子弟、匠人子弟皆可入学。

李默答道，

首期已招收学生百人。

王珪尖声道：

让匠人子弟与读书人同堂？成何体统！

为何不可？

李默反问，

能改良农具、兴修水利者，难道不是人才？

朝堂上一时寂静。

李世民打破沉默：

朕倒想亲眼看看这个书院。

三日后，皇帝驾临格物书院。

书院刚刚建成，处处透着新鲜气息。

李默引导众人参观：

陛下请看，这是算学课堂。

教室里，学生们正在学习珠算。

这是格物实验室。

室内陈列着各种机械模型。

李世民指着一个水车模型：

这是何物？

回陛下，这是改良风力水车，可提高灌溉效率，节省人力。

李默亲自演示，

已在渭北垦荒中使用。

房玄龄仔细观察：

设计精巧。

来到农工科试验田，学生们正在记录红薯生长数据。

杜如晦点头：

学以致用，很好。

突然，国子监学生代表王明远带着一群国子监学生闯进来。

陛下！

王明远跪地高呼，

李默此举是在败坏学风啊！

其他生员纷纷附和：

请陛下取缔此等不伦不类之所！

李默不慌不忙：

陛下，臣请与国子监生员比试一场。

李世民感兴趣地问：

如何比试？

三项比试：算学、治水、农事。

李默说道，