第628章 艺术启蒙（1/2）

在陆家这个偏重于理性思辨和自然探索的家庭氛围中，艺术的种子，最初是由沈清辞这位兼具理性设计与感性审美的母亲，以一种极为自然的方式悄然播下的。她深知，全面的成长需要平衡，如同双翼，一翼是逻辑与认知，另一翼则是情感与创造。而舞蹈，作为最古老、最直接的身体表达艺术之一，成了她为安安（当然也包括曦曦）打开这扇感性之门的温柔钥匙。

契机源于一次寻常的周末午后。沈清辞在客厅播放着一张珍藏的古典音乐黑胶唱片，德彪西的《月光》如水银泻地般流淌在空气中。她本人随着旋律，光着脚在地毯上舒展身体，做着一些简单的、瑜伽与舞蹈结合的基础拉伸。这原本是她个人放松的习惯，却吸引了正在一旁翻看绘本的安安的注意。

安安放下书，抱着膝盖，安静地看着妈妈。她的目光追随着沈清辞手臂划过的弧线，脚尖轻点的节奏，以及随着呼吸起伏的肩颈线条。音乐是抽象的，但妈妈的身体仿佛为那些飘渺的音符赋予了看得见的形状和流动的情绪。

一曲终了，沈清辞睁开眼睛，看到女儿专注凝视的目光，心中一动。她微笑着朝安安伸出手：“安安，想不想和妈妈一起，让身体也听听音乐？”

安安迟疑了一下，并非害羞，而更像是在谨慎评估这个新“项目”。她慢慢站起身，走到了妈妈身边。沈清辞没有教她任何具体的舞步，只是重新播放了一段更简单、节奏更明快的钢琴小品。

“闭上眼睛，安安，”沈清辞轻声引导，“听听音乐像什么？是雨滴？是小鸟在跳？还是风吹过树叶？”

安安依言闭上眼睛，长长的睫毛在脸颊上投下安静的阴影。几秒钟后，她小声说：“像……有很多小玻璃珠，在银盘子上，滚来滚去……轻轻碰在一起。”

这个比喻让沈清辞惊喜。她没有纠正，反而顺着她的想象：“那让我们试试，用手指和手腕，模仿小玻璃珠滚动和轻轻相碰的感觉，好不好？”

她示范了极其轻柔的手腕转动和指尖相触的动作。安安睁开眼，学着妈妈的样子，开始尝试。起初她的动作有些僵硬，但很快，她似乎找到了感觉，手腕的翻转变得流畅起来，指尖的触碰轻灵而准确，竟隐约合上了音乐中那些清脆的装饰音。她的表情很认真，不是在“跳舞”，更像是在用身体进行一项精密的“声音可视化”实验。

沈清辞注意到了这一点。她没有打断，而是悄悄换了一首曲子——一段舒缓略带忧伤的大提琴曲。音乐流淌，沈清辞自己的动作也慢了下来，带着沉静的延伸感。

安安的动作也随之改变。她停下了轻快的“滚动”，手臂的伸展变得缓慢而持续，仿佛在空气中描摹着无形的、沉重的丝带。她的眉头微微蹙起，小脸上浮现出一种与她年龄不符的、沉浸的专注，甚至一丝淡淡的、与音乐共鸣的哀愁感。她不是在模仿妈妈，而是音乐直接触动了她的身体，引发了她自己内在的情感律动。

“安安，”沈清辞在她停下来时，轻声问，“刚才这段音乐，让你身体想怎么动？”

安安思考了一下，指着自己的胸口：“这里，有点闷闷的。像……像看到树叶慢慢落下来，很安静，但是有点舍不得。所以，手想慢慢伸出去，好像想轻轻接住它们，又知道接不住……”

她竟然能用语言清晰地描述出身体感受与音乐意象、个人情感之间的联结！沈清辞心中震动，她意识到，女儿对节奏和情感表达的感知，并非简单的模仿或肌肉反应，而是一种极为敏锐的、身心一体的直觉通感。