第199章 团队组建（1/2）

望着公告前围聚的村民，赵玉田心中既有期待又有些担忧。这些村民的热情让他看到了希望，但他们的专业水平实在参差不齐。他深知，组建研发团队的第一步筛选就困难重重。不过，他没有丝毫退缩之意，转身迈向象牙山小学，他知道，那里或许能为他提供一些解决办法。

此时的象牙山小学，孩子们的欢声笑语回荡在校园。赵玉田径直走向教师办公室，找到了负责科学课程的李老师。李老师是个戴着黑框眼镜，看起来文质彬彬的中年人，在农业知识方面有一定的见解。

“李老师，我这次来，是想请您帮个忙。”赵玉田诚恳地说道。

李老师微笑着回应：“玉田啊，有什么事你直说，只要我能帮得上。”

赵玉田将自主研发新技术以及招募村民组建团队的想法详细说了一遍，“现在报名的村民不少，可大多都缺乏专业知识，我想请您帮忙筛选一下，再给他们做些基础培训。”

李老师听后，沉思片刻：“玉田，这可不是个轻松的事儿，但为了咱村的发展，我义不容辞。不过，这培训可能得占用一些学校的资源和我的课余时间。”

赵玉田连忙点头：“李老师，您放心，资源方面我会想办法协调，一定不会让您为难。您的付出，大家都看在眼里，以后村子发展好了，也不会忘了您的功劳。”

两人又商讨了一些具体细节，便一同回到公告处。此时，报名的村民已经排起了长队，大家你一言我一语，讨论着即将开启的研发工作。

“玉田，咱真能搞出新技术？我咋心里没底呢。”刘能站在队伍里，挠着头说道。

赵玉田笑着回应：“能！只要大家齐心协力，没有办不成的事儿。再说了，这也是咱们村子发展的好机会，错过了可就没了。”

赵四也在一旁附和：“对，玉田这孩子有想法，咱就跟着干。”

赵玉田和李老师开始对报名村民进行初步询问。“大叔，您对农业技术哪方面比较感兴趣啊？以前有没有相关经验？”赵玉田问一位头发花白的村民。

“俺就种了一辈子地，就想着看看能不能让收成更好些。”大叔憨厚地笑着回答。

李老师则从专业角度提问：“那您知道不同农作物对土壤酸碱度的要求吗？”大叔挠挠头，一脸茫然。

就这样，一个上午过去了，询问了几十位村民，真正有相关专业知识的寥寥无几。但赵玉田没有灰心，他和李老师商量后，决定先把有热情、肯学习的村民都纳入初步名单。

下午，赵玉田和李老师在学校的教室里，对这些初步入选的村民进行进一步考察。教室里坐满了人，大家都带着期待和紧张的神情。