第4章 正面交锋（2/2）

“他要让商贾运粮！还要查漕运衙门的账！”

“这下他完了！刘教谕要革除他！”

王富等人更是幸灾乐祸，四处散播谣言，说林凡“勾结商贾”、“诽谤朝政”。

赵铭焦急万分，李瑾也眉头紧锁，试图通过父亲的影响力转圜，但张知县在此事上态度暧昧，只表示“按县学规矩办”。

林凡被推到了风口浪尖。他独自坐在号舍内，窗外是各种议论和窥探的目光。他知道，这是他穿越以来面临的最大一次危机，一旦被革除功名，所有努力将付诸东流。

但他没有慌乱。

他仔细回顾了自己的文章，确认所有数据都有据可查，所有建议都立足于解决实际问题，并未攻击任何具体官员，更无悖逆之言。对方的攻击点，在于“思想”的异端，而非行为的失据。

关键时刻，林凡做出了一个大胆的决定。

他主动求见刘教谕。

在众多教员和闻讯赶来“看热闹”的学子面前，林凡躬身行礼，不卑不亢。

“学生林凡，拜见教谕，拜见各位先生。”

“林凡，你可知罪！”刘教谕厉声喝道。

“学生不知身犯何罪。”林凡抬头，目光清澈而坚定，“策论之题，在于‘论利弊’、‘呈刍议’。学生所言漕运之弊，桩桩件件，皆有县衙存档数据及往来商旅口碑可证，敢请教谕与各位先生明察。学生所呈改良之策，或许稚嫩，或许惊世骇俗，然学生窃以为，读书人当以天下为己任，见弊端而不敢言，遇积腐而不敢碰，方是愧对圣贤教诲！”

他顿了顿，声音提高了几分，环视众人：“学生所言‘商船协运’，并非将漕运尽付商贾，而是于漕船不足或河道阻塞时，雇请可靠商队辅助，按量给价，既可解燃眉之急，亦可引入比对，促使漕运自身改良！至于‘审计’，更非针对何人，而是建立一套清晰账目流程，使银粮来往有据可查，既可防贪墨，亦可保漕运官员清誉！此心日月可鉴，皆为社稷民生，绝无半点私心！”

他一番话，有理有据，掷地有声。将对方扣上的“动摇国本”大帽子，巧妙化解为“方法探讨”和“少年锐气”。

在场的务实派教员纷纷点头。那位训导更是开口道：“刘教谕，林凡所言，不无道理。其心可嘉，其志可勉。若因策论观点不同便加以重罚，确有不妥。不若将其试卷评为中等，以观后效，既保全其向学之心，亦不失我县学宽容之气度。”

刘教谕脸色铁青，但见支持林凡者不少，且林凡的话确实难以找到实实在在的罪证，若强行革除，反而显得自己心胸狭隘。他重重哼了一声：“哼！巧言令色！此番便依训导之言，试卷评为中下！但林凡，你需谨记，学子当以研读经典为本，莫要再行此标新立异、哗众取宠之事！退下！”

危机暂时解除。

林凡躬身退出明伦堂，后背已被冷汗浸湿。他知道，自己赌对了。在这个规则森严的时代，有时候，敢于在规则内亮剑，反而能争得一线生机。

经此一役，林凡在县学内的名声变得复杂起来。在保守派和既得利益者眼中，他是个危险的“异端”；但在许多寒门学子和部分开明之士心中，他却成了敢于发声的“狂生”，身上笼罩着一层叛逆而神秘的光环。

王富等人暂时收敛，但嫉恨的种子已然深种。

林凡回到号舍，看着窗外沉沉的夜色，眼神却比以往更加锐利。