第95章 生于忧患，死于安乐（1/2）

《生于忧患，死于安乐》原文、作者及鉴赏

一、《生于忧患，死于安乐》原文

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入于衡门，不出于轨辙，岂为圣人乎！

二、作者介绍

《生于忧患，死于安乐》的作者是孟子，名轲，字子舆，邹国（今山东邹城东南）人。他是战国时期着名的思想家、教育家、政治家，儒家学派的代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。

孟子继承并发扬了孔子的思想，主张“仁政”，认为统治者应该以仁爱之心对待百姓，轻徭薄赋，与民休息，这样才能赢得民心，巩固统治。他提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，强调人民在国家中的重要地位，这在当时是一种非常先进的政治理念。

孟子一生周游列国，积极宣扬自己的学说，但由于其思想与当时诸侯争霸的现实需求不完全契合，所以未能得到广泛的推行。然而，他的学说在后世却产生了深远的影响，成为儒家思想的重要组成部分，对中国封建社会的政治、文化、教育等方面都产生了深刻的塑造作用。

在教育方面，孟子重视教育的作用，认为通过教育可以培养人的善性，使人们懂得道德规范和礼仪制度，从而成为有道德、有智慧的人。他的教育思想和方法也为后世的教育实践提供了宝贵的借鉴。

三、《生于忧患，死于安乐》鉴赏

（一）思想内涵

1. 忧患意识与担当精神