第354章 青年人的科学热潮（1/2）

叶辰所言的“将科技自信转化为持续不竭的创新动力”，其最生动、最蓬勃的体现，正悄然在全国各地的年轻一代中生根发芽，汇聚成一股前所未有的科学热潮。这股热潮并非自上而下的动员，而是源于内心驱动的、对未知的渴望和对创造的激情。

在首都国家科技馆新设立的“未来探索者”展区，一场别开生面的“青少年科技创新挑战赛”决赛正在举行。与往年偏向模型制作或简单编程不同，今年的参赛项目水平之高，令评委们啧啧称奇。

一个由三名高中生组成的团队，展示了一套基于简易光学元件和自研图像算法的小型“量子密钥分发模拟教学仪”。虽然距离真正的量子通信相去甚远，但其构思之巧妙、对原理理解之透彻，让在场的一位来自“苍穹”项目组的专家评委都微微动容。

“我们受到‘苍穹’网络的启发，”团队队长，一位戴着眼镜、眼神明亮的少年，侃侃而谈，“虽然我们现在还造不出真正的量子卫星，但我们想，能不能用一种直观的方式，让更多同学理解‘绝对安全’通信背后的物理原理？所以我们模拟了单光子态的准备、传输和测量过程……”

另一个来自西部地区的初中生团队，则利用开源硬件和当地特有的材料，设计了一套“低成本沙漠生态监测与智能滴灌系统”，其核心算法能够根据土壤湿度、气象预测和植物生长模型，优化极其宝贵的水资源分配。

这些项目，或许在叶辰眼中还显得稚嫩，但它们所展现出的想象力、解决问题的思路以及对前沿科技的敏锐感知，无疑标志着一种深刻的转变——科学不再是书本上枯燥的公式和遥不可及的“大神”事迹，而是可以被理解、被触摸、甚至可以被“玩转”的酷炫事业。

这股热潮同样席卷了高校。“燧人科技”与国内顶尖大学联合设立的“未来技术实验室”里，几乎每晚都灯火通明。不同专业的学生们自发组成跨学科小组，针对“燧人科技”或国家实验室发布的若干非涉密“悬赏问题”进行攻关。这些问题往往涉及多个领域的交叉，极具挑战性。

叶辰偶尔会通过加密链路，远程参与一些小组的讨论。他很少直接给出答案，更多的是以启发式的提问，引导学生们自己发现知识体系的盲点和逻辑链条的断裂处。