第253章 体育与尚武（1/2）

京津实验铁路的轰鸣与工业区的浓烟，标志着帝国在器物层面狂飙突进的同时，朱由检的目光，却已越过那钢铁与蒸汽的丛林，投向了更深层次、关乎民族精神与体魄的领域。他深知，一个真正强大的帝国，不仅需要坚船利炮和丰饶物产，更需要昂扬向上的精神风貌与强健彪悍的国民体魄。尤其是在工业化导致部分城市人口脱离繁重农业劳动，以及军队日益依赖火器，可能滋生文弱之气的隐忧下，倡导“体育”与“尚武”精神，变得尤为重要。

这一日，朱由检在西苑校场，举行了一场非比寻常的观摩会。与会者不仅有枢密院、兵部官员，海军都督郑芝龙，讲武堂总教官，更有格物院正副院长宋应星、薄珏，以及部分新式学堂的山长（校长）。校场之上，不见刀光剑影，取而代之的是一派充满活力与竞争的场景。

首先进行的是新军日常操演中新加入的“体能五艺”：负重越野、跨越障碍、泅渡、格斗与投掷。士兵们身着轻便作训服，呐喊着冲过泥泞的壕沟，敏捷地攀爬高墙，奋力投出模拟手雷的重物，展现出远超旧式军队的爆发力、耐力与灵活性。郑芝龙看得连连点头，对身旁的兵部尚书低语：“如此体魄，方能在南洋丛林、澳洲荒野中持久作战，非仅凭火器之利。”

紧接着，是讲武堂学员们的演练。他们不仅进行队列与战术配合，更引入了几项由格物院依据人体力学和训练学原理，结合一些传统武术与民间游戏，改良或创制的“体育”项目。有分成两队的“竞逐球”，队员们在划定场地内奔跑、传递、射门，激烈对抗，旨在锻炼奔跑能力、团队协作与战术思维。有“拔河”之戏，考验的是集体的力量与意志。还有设置了单杠、双杠、木马的“器械体操”，用以增强身体协调性、柔韧性与核心力量。学员们动作矫健，汗洒校场，引得观者阵阵喝彩。

朱由检对宋应星和薄珏道：“宋先生，薄先生，格物之学，不止于造机括、研物理，亦可用于强健人之自身。这些器械、这些训练之法，便是‘人体格物’之实践。可将其整理成册，绘图说明，刊行天下，尤其是各新式学堂，需将此列为必修之课。”

宋应星躬身应道：“陛下圣明！臣观此等运动，确能活络筋骨，振奋精神，于学子身心大有裨益。格物院定当全力完善，推广开来。”

随后，朱由检向众臣阐述了他的深层考量：“朕观泰西诸国，其民亦重游戏竞技，以此磨砺心志，强健体魄。昔日蒙元铁骑纵横欧亚，其士卒之剽悍，亦与常年驰骋射猎有关。今我大明，承平日久，科举取士，文风鼎盛，然亦不可忘却‘文武之道，一张一弛’之理。尤其如今火器日精，易使人产生依赖，忽视个人武勇与体魄之重要。于军队，强健体魄乃提升战力之本；于民间，推广体育，可壮民风，防文弱，更可凝聚民心士气！”

他当场宣布了几项具体举措：

“其一，于讲武堂、新式学堂、乃至新军各营，普遍推行‘体操’与‘竞逐球’、‘拔河’等体育项目，定期考核，成绩优异者予以嘉奖。”

“其二，枢密院与兵部牵头，筹办首届‘大明皇家军事体育竞赛’。设项包括：个人体能、器械体操、小队战术竞逐、竞逐球、弓马（保留项目，以示不忘根本）、甚至可增设海军之操舟、泅渡。各军、讲武堂皆需派队参加，朕将亲临观赛，并为优胜者颁奖！”

“其三，鼓励民间结社，开展此类强身健体之活动。各地官府可予适当支持，亦可组织地方性赛事，优胜者亦可获得‘勇毅’、‘健锐’等荣誉称号，以资鼓励。”