第36章 互补（1/2）

月考结束后的校园，褪去了考前的紧绷，却多了几分查漏补缺的沉静。春日的阳光透过教室的玻璃窗，斜斜地铺在课桌上，照亮了摊开的试卷和密密麻麻的笔记。同学们不再是埋头刷题的紧绷状态，而是三三两两聚在一起，讨论着月考中的错题，或是向成绩突出的同学请教薄弱环节，空气中弥漫着踏实而向上的学习氛围。

吴天豪坐在靠窗的位置，面前摊着英语试卷，眉头微微蹙起。月考成绩公布后，他的理科依旧稳居年级前十，物理更是拿下了满分，可英语成绩虽有进步，却仍是短板，尤其是作文部分，虽然语法错误减少了大半，但句式单一、表达平淡，拉低了整体分数。他指尖捏着笔，反复看着试卷上老师的批注“情感真挚，可优化表达”，心里泛起一丝无奈。

“豪哥，在琢磨英语作文呢？”戴徐昊的声音从旁边传来，他端着两本练习册，在吴天豪身边坐下，脸上带着爽朗的笑容，“我看了你的试卷，理科还是一如既往的顶，英语进步也超明显，比上次多了二十分呢！”

吴天豪抬了抬头，目光落在戴徐昊手中的英语作文本上：“你英语作文分数很高，能不能帮我看看，哪里需要改进？”他的语气依旧平淡，却带着一丝真诚的请教，没有了往日的疏离。

“当然没问题！”戴徐昊立刻爽快地答应，接过吴天豪的英语试卷，认真看了起来。吴天豪的作文题目是《我最珍视的东西》，没有华丽的辞藻，却用朴素的语言写了自己和爷爷的故事，写了那把小提琴对他的意义，字里行间满是真切的思念，看得戴徐昊心里微微发酸。

“你的作文情感太打动人了。”戴徐昊放下试卷，语气真诚，“尤其是写爷爷教你拉琴那段，我都能想象到那个画面。不过呢，句式确实有点单一，好多地方都是简单句堆砌，要是能多用点复合句和高级词汇，分数肯定能再提一档。”

吴天豪点点头：“我也知道，就是不知道该怎么改。”

“我帮你梳理一下吧。”戴徐昊拿出红笔，没有直接涂改，而是在旁边空白处写下修改建议，“你看这句话‘my grandfather taught me to y the violin. he was very patient.’可以改成‘it was my grandfather who taught me to y the violin, and he always showed great patience whenever i made mistakes.’用强调句和时间状语从句，表达更丰富，也更有文采。”

他一边标注，一边轻声讲解：“还有这里‘the violin is very important to me. it is a memory of my grandfather.’可以调整为‘the violin is more than just a musical instrument to me； it is a precious keepsake that carries the memories of my grandfather.’用‘more than’和定语从句，突出小提琴的意义，比简单句更有感染力。”

吴天豪认真地听着，手里拿着笔记本，把戴徐昊说的句式和高级词汇一一记下。他发现戴徐昊虽然平时看起来大大咧咧，但讲起英语来格外细致，不仅指出问题，还会解释为什么这么改，让他更容易理解和吸收。

“你作文里的情感是最珍贵的，千万不能丢。”戴徐昊停下笔，看着吴天豪，“我们修改只是优化表达，让这份情感更好地传递出来，而不是用华丽的辞藻掩盖它。你看你写‘when i y the violin, i feel like my grandfather is by my side.’这句话就特别好，简单却真挚，完全可以保留。”

吴天豪的心里泛起一股暖流。他原本以为，别人看到他的作文，只会关注语法和句式，却没想到戴徐昊能如此在意他字里行间的情感。他低头看着笔记本上密密麻麻的笔记，又看了看试卷上戴徐昊标注的修改建议，轻声说道：“谢谢你，戴徐昊。”

这是他第一次连名带姓地叫戴徐昊，没有了“豪哥”的称呼，却多了几分平等和亲近。戴徐昊愣了一下，随即露出了灿烂的笑容：“客气啥！咱们是朋友，互相帮忙是应该的。等你按照这些建议修改完，我再帮你看看，保证你的英语作文能更上一层楼。”

两人正讨论着，唐姿瑾抱着一摞物理练习册走了过来，脸上带着苦恼的表情：“戴徐昊，吴天豪，你们能不能帮我看看这几道物理题？月考的时候这几道题都错了，老师讲完我还是没太懂。”

“当然可以！”戴徐昊立刻说道，接过练习册翻了翻，“这几道都是力学题，正好豪哥是物理大神，让他给你讲讲，保证你一听就懂。”

唐姿瑾的目光落在吴天豪身上，带着一丝期待：“吴天豪，麻烦你了。”

“不客气。”吴天豪接过练习册，看着上面的错题，拿起笔在草稿纸上画起了受力分析图。他的动作流畅而认真，笔尖划过纸张的沙沙声格外清晰。“这道题是摩擦力的问题，你首先要判断物体的运动状态，静止还是匀速直线运动，然后分析受力情况。”

他一边画一边讲解，语气平和，语速不快，每一步都讲得格外细致：“你看，物体在斜面上静止，受到重力、支持力和静摩擦力，这三个力平衡。重力可以分解为沿斜面向下的分力和垂直斜面向下的分力，静摩擦力的大小等于沿斜面向下的分力，方向相反。”

唐姿瑾听得很认真，眼睛紧紧盯着草稿纸上的受力分析图，时不时点头。以前听老师讲课，总觉得物理公式枯燥难懂，可经吴天豪这么一讲，结合受力分析图，竟然变得清晰易懂起来。“哦！原来是这样！我之前一直搞错了静摩擦力的方向。”她恍然大悟地说道。

“再看这道题，是牛顿第二定律的应用。”吴天豪继续讲解，“首先确定研究对象，然后分析合外力，再根据f=ma计算加速度。这里要注意，合外力是物体所受所有力的矢量和，不能漏掉任何一个力。”

戴徐昊坐在一旁，也跟着认真听着。他的物理成绩一直不算好，虽然之前吴天豪也帮他补过，但有些知识点还是一知半解。这次听吴天豪给唐姿瑾讲解，他竟然也跟着理清了思路，心里暗暗记下了关键步骤。

“谢谢你啊吴天豪，你讲得太清楚了！”唐姿瑾感激地说道，拿起笔在练习册上认真地做着笔记，“比老师讲得还细致，我现在完全懂了。”

“不客气。”吴天豪摇摇头，脸上依旧没什么表情，但眼神里却多了几分柔和。以前他从不喜欢给别人讲题，觉得浪费时间，可现在，看着唐姿瑾恍然大悟的样子，听着她真诚的道谢，他心里竟然泛起一丝淡淡的满足感。

林晚星抱着一摞英语范文走了过来，看到三人围在一起讨论题目，笑着说道：“看来你们聊得很热闹啊。我整理了一些英语作文的范文，有议论文、记叙文还有书信类的，里面有很多常用的高级句式和词汇，吴天豪你可以参考一下。”

她把范文递给吴天豪，眼里带着温柔的笑意：“这些范文我都标注了重点句式，你可以结合戴徐昊给你提的建议，多模仿练习，慢慢就能熟练运用了。”

吴天豪接过范文，翻开一看，里面的每一篇都标注得格外细致，重点句式用红笔圈了出来，旁边还写着适用场景和替换词汇，看得出来林晚星花了不少心思。“谢谢你，林晚星。”他的声音里带着一丝不易察觉的感激。

“不用客气。”林晚星摇摇头，目光落在吴天豪的英语试卷上，“你的作文写得很真挚，只要多优化表达，一定能拿到高分。如果有不懂的地方，随时可以问我。”

四人围坐在一起，阳光洒在他们身上，氛围温馨而融洽。戴徐昊帮吴天豪修改英语作文，吴天豪帮唐姿瑾和戴徐昊讲解物理题，林晚星则在一旁整理学习资料，偶尔补充几句英语学习的技巧，形成了一种默契的“文理互补”模式。

课间休息时，唐姿瑾想起自己要参加艺术节的舞蹈初选，拉着戴徐昊说道：“戴徐昊，你之前说要帮我改编舞蹈配乐，现在有空吗？我想和你讨论一下。”

“当然有空！”戴徐昊立刻答应，眼里闪着光，“正好我最近想到了一个不错的旋律，应该很适合你的舞蹈。”

两人走到教室角落的空地上，唐姿瑾比划着舞蹈动作，说道：“我的舞蹈是偏抒情的，前面节奏慢一点，中间有一段高潮，节奏要快一点，最后又要回归舒缓。”

戴徐昊认真地听着，手指在空中轻轻打着节拍：“我明白你的意思。前面可以用吉他弹一段舒缓的旋律，配合你的舞蹈动作；中间高潮部分，加入鼓点和小提琴的旋律，增强感染力；最后再回到吉他独奏，慢慢收尾。”