第260章 好奇宝宝的“为什么”（2/2）

凌霄点点头，但很快，他仰起小脸，提出了一个让念薇措手不及的问题：“妈妈，开心……是什么？”

念薇愣住了。开心是什么？这是一种抽象的情绪感受，如何向一个两岁多的孩子解释？

她想了想，没有直接定义，而是反问道：“那宝宝什么时候觉得最开心呢？”

凌霄歪着头，认真地想了想，然后掰着手指头数：“爸爸举高高，开心！和妈妈捡叶子，开心！荡秋千高高，开心！吃甜甜的蛋糕，开心！” 他每说一个，小脸上就自然地浮现出那种情境下的笑容。

“对啊，”念薇温柔地笑了，将他搂进怀里，“这些让你笑起来、心里觉得暖烘烘、想再来一次的感觉，就是‘开心’。分享好东西给朋友，看到朋友也笑起来，我们就会收获双倍的开心，就像小松鼠和小鸟一样。”

凌霄似懂非懂地点点头，把小脑袋靠在念薇肩头，小声重复：“暖烘烘，笑，就是开心。”

这个回答或许不够“科学”，但它来自孩子自身的体验和感受，对于他理解这个抽象概念来说，或许比任何词典定义都更贴切。

面对凌霄无穷无尽的“为什么”，江屿和念薇有时也会感到疲惫，尤其是在忙碌或精力不济的时候。但他们从未真正厌烦。因为他们知道，每一个“为什么”背后，都是一颗正在努力理解世界、构建认知的、无比珍贵的好奇心。这些提问，是孩子智力发展的标志，也是他们与父母进行深度连接的桥梁。

晚餐时，凌霄看着碗里漂浮的油花，又问：“油为什么在水上面？”

江屿正想用“密度不同”来解释，忽然灵机一动，他拿来一个小瓶子和一些不同颜色的食用色素、食用油和水，和凌霄一起做了个简易的分层实验。看着颜色鲜艳的水和透明的油在瓶子里清晰地分开，凌霄惊讶地睁大了眼睛，暂时忘记了追问“为什么”，转而沉浸在这个小小的视觉奇迹中。

“因为油比水轻，所以会浮在上面。”江屿趁机解释。

凌霄看着瓶子，用力点了点头，仿佛亲眼所见比任何解释都更有说服力。

夜幕降临，哄睡前的最后时刻，凌霄靠在江屿怀里，望着窗外稀疏的星星，问出了今天的最后一个“为什么”：“星星为什么眨眼睛？”

江屿没有立刻回答，他只是更紧地搂了搂儿子，轻声说：“因为它们也在看我们呀，看到我们家有个这么爱问‘为什么’的聪明宝宝，它们高兴得直眨眼睛呢。”

凌霄对这个充满诗意的回答似乎很满意，他打了个小小的哈欠，在爸爸怀里找了个舒服的姿势，喃喃地重复：“星星……看我们……” 然后，带着满脑子未解和已解的“为什么”，沉入了梦乡。

江屿和念薇相视一笑，轻轻地吻了吻儿子的额头。他们知道，未来还会有更多、更复杂的“为什么”等待着他们。但他们愿意，永远做孩子探索世界时，那个最耐心、最乐于和他一起寻找答案的同行者。因为正是在这无穷的追问与探寻中，孩子的世界，才一点点变得辽阔而清晰起来。