第202章 讲武堂的沙盘（2/2）

推演结束，堂内安静下来。校尉们看着沙盘上模拟的战果，神色凝重。他们第一次如此清晰地看到，一个决定如何影响成千上万人的生死。

杜预缓缓道：“今日推演，没有绝对的胜败。沙盘不是算命，是让你们看到不同选择可能带来的结果。战场上，你们每下一个命令，都关系着部下的性命，关系着战局的走向。多想想，多推敲，不是怯懦，是负责。”

他走到沙盘前，挪动那些小旗：“其实，这局有个最优解——你们看，土丘虽然不高，但坡前这条小河，冬季水浅但泥泞。若是我，会在夜间派工兵加深河道，引水灌入，形成泥潭。敌骑冲锋时，前排陷入泥潭，阵型自乱。这时我军弓弩齐发，骑兵从两翼包抄……”

他在沙盘上演示，小旗的移动行云流水。校尉们看得入神，原来地形可以这样利用，原来工兵的作用如此关键。

“但这需要时间。”李敢说，“敌骑离得这么近，来得及吗？”

“所以要看情报。”杜预道，“若情报准确，知道敌骑会在明晨进攻，就有整夜时间准备。若情报有误，就是冒险。”他顿了顿，“为将者，就是在不完全的信息下做决定。沙盘推演，练的就是这个能力。”

午后，校尉们分组制作自己的沙盘。杜预提供基础材料：细沙、黏土、颜料、小木块。要求是：选取一处自己熟悉的战场地形，制作成沙盘，并设计一套攻防推演方案。

李敢做的是他去年参与过的一次边境遭遇战。那是在陇右的一处山谷，他所在的三百人小队遭遇八百羌骑。当时靠地形硬扛，伤亡惨重才击退敌人。现在用沙盘重现，他忽然发现了很多当时没注意的细节：谷口那块巨石可以布置弩手，左侧山坡的树林可以藏伏兵，后方那条干涸的河床是绝佳的撤退路线……

“当时要是想到这些……”他喃喃道。

旁边的张猛做的是朔方长城的一次防御战。他在沙盘上堆出烽燧、城墙、壕沟，用染成白色的沙子代表积雪。推演时，他不仅考虑了兵力部署，还考虑了天气——大雪会影响视线，也会让敌骑速度减慢。

“杜侍郎，”张猛问，“这沙盘能模拟天气变化吗？”

“能。”杜预取来一些小木牌，“这是‘变量牌’，可以模拟天气变化、士气波动、情报误差。下次推演时加入。”

校尉们兴奋起来。他们发现，沙盘推演就像下棋，但比下棋复杂百倍——棋子是活生生的人，棋盘是真实的地形，规则是残酷的战争法则。

黄昏时分，沙盘制作完成。二十四副沙盘摆在讲武堂内，从北疆雪原到江南水网，从长城关隘到蜀道险峰，几乎囊括了帝国各处的地形特征。

杜预一一查看，不时提问：“这座桥的承重如何？”“这片沼泽雨季和旱季有什么区别？”“这座山的北坡和南坡植被为何不同？”

校尉们有的能答上来，有的答不上来。答不上来的，杜预就记下：“这个问题，回去查资料，或请教当地老兵。为将者不知地理，如同盲人骑马。”

最后，杜预站在讲武堂中央，看着这些年轻将领：“今日是你们第一次接触沙盘推演。有人可能觉得，这是纸上谈兵。但我告诉你们，真正的名将，都是先在心里打了无数遍仗，才在战场上打一次胜仗。”

他指着那些沙盘：“这些地形，这些战例，会印在你们脑子里。将来真的带兵打仗，遇到类似情况，你们就能迅速做出判断。这就是沙盘的作用——把别人的教训变成自己的经验，把自己的设想提前验证。”

校尉们肃然。他们明白了，这沙盘推演，练的不只是战术，更是思维，是预见，是责任。

夜幕降临时，校尉们散去。讲武堂内，烛光映着那些沙盘，那些微缩的山川城池在光影中显得格外真实。

杜预没有立刻离开。他独自站在沙盘前，移动着那些小旗，推演着可能发生的战事。他想起了自己年轻时在军中，因为没有这样的训练，走了多少弯路，付出了多少代价。

如今好了。这些年轻人可以在沙盘上犯错，可以在推演中学习。等他们真正走上战场，就会少犯错误，少流血，多打胜仗。

而他要做的，就是不断完善这套方法：增加地形库，收集更多战例，设计更复杂的变量，培养更多懂得沙盘推演的教官……

窗外飘起了细雪。杜预吹灭蜡烛，走出讲武堂。雪夜中的洛阳城安静祥和，但他知道，在这安静之下，帝国的边疆正需要一代代懂兵法、善谋划的将领去守护。

而沙盘推演，就是培养这些将领的最好课堂。

雪越下越大，杜预裹紧披风，走向回家的路。他想起陛下曾说过的话：“养兵千日，用兵一时。但‘养’不只是喂饱饭、发足饷，更要养他们的头脑，养他们的谋略。”

现在，他正在做这件事。

而沙盘上那些微缩的战场，就是为未来的胜利，埋下的第一粒种子。

种子已经播下，静待发芽。