第40章 “对比实验”的萌芽（1/2）

布谷鸟不知疲倦的鸣叫中，麦种在湿润的泥土里悄然孕育。不过十来天的功夫，原本褐色的田垄上便星星点点地冒出了一层柔嫩的、鹅黄色的新绿。

麦苗出齐了。

社员们看着这片象征着希望的新绿，脸上都露出了欣慰的笑容。春播最紧要的一关算是过去了，接下来就是间苗、除草、看护，等着麦苗拔节、抽穗。

伊拉也跟着大人们下地间苗。就是将过于密集的麦苗拔掉一些，让剩下的苗有足够的空间和养分生长。这活儿需要细心和耐心，伊拉小手灵巧，倒是干得不错。

她一边间苗，一边仔细观察着麦苗的长势。大部分麦苗看起来都差不多，纤细、嫩绿，但仔细看，又能发现些微差别。有的叶片更宽厚些，绿意更深；有的则显得瘦弱，颜色也偏黄。

她的心思不由自主地飘回了后院那几盆“实验麦苗”。

每天清晨起来，她第一件事就是跑去给那几盆宝贝浇水，仔细观察它们的动静。那些被她精心挑选出来的饱满麦粒，似乎并没有立刻展现出什么非凡之处，也是和其他麦苗一样，怯生生地探出嫩芽。

但伊拉并不气馁。她知道，植物的生长需要时间，差异往往是在后期才逐渐显现的。她找来一根小木棍，在上面刻上刻度，开始每天测量记录几盆麦苗的高度、叶片数量。她甚至还尝试着给其中一盆浇了点稀释的、腐熟过的尿液（这是她根据积肥知识想到的“简易肥”），想看看会不会有不同。

王秀娟看到女儿对那几盆麦苗如此上心，又是量又是记，还偷偷浇“肥水”，觉得好笑又无奈：“俺的傻闺女哟，那几棵苗苗还能让你看出朵花来？白费那心思！”

伊拉却认真地说：“娘，报纸上说，好种子加好伺候，就能长更好。我试试。”

“行行行，你试吧，别把苗烧死了就成。”王秀娟只当孩子玩闹。

伊拉不仅记录自家盆里的，每次下地，她还有意识地观察大田里麦苗的情况。她发现，即使是同一块地，麦苗的长势也有细微差别。向阳的、地势高的地方苗壮一些，低洼处则稍弱；地头地尾因为耕作可能粗放些，苗情也不如地中间。

这些观察让她意识到，影响作物生长的因素太多了，种子只是其中之一。土壤、水分、光照、管理……任何一个环节都可能造成差异。想要得出可靠的结论，必须尽可能地控制变量。

可她目前的条件，只能进行最粗糙的对比。但这并没有打消她的热情。她依旧每天乐此不疲地测量、记录，在本子上画下简单的生长曲线图——当然，是经过“土味”伪装，看起来更像小孩子涂鸦的图表。

【坚持进行农业观察与原始数据记录，培养初步科研思维与耐心。奖励积分+20点。】

【宿主当前积分：1448点。】

这天下午，伊拉正在地头休息，看着绿油油的麦田出神。生产队长和公社下来的技术员一边查看着苗情，一边从地那头走过来。

“……总体出苗率还行，就是瞧着有点细弱，后期肥得跟上。”技术员说道。

“是啊，今年粪肥沤得足，就看后面老天爷赏不赏脸了。”队长回应着。

两人走到近前，看到了坐在田埂上的伊拉。技术员认得她，笑着打招呼：“哟，小伊拉同志，看麦苗呢？又琢磨啥呢？”

伊拉站起来，拍了拍屁股上的土，指着眼前的麦田，用孩子气的语言问道：“技术员伯伯，为啥这边的苗苗绿，那边的苗苗黄呢？都是一个娘（指同一批种子）生的呀？”