第79章 课堂上的碰撞与信封里的思念（2/2）

接着，她详细描述上课的见闻，尤其是语文课的“交锋”和心理学课的启发，写得生动，还带点自嘲：“……吴老师大概觉得我这野路子不正统，不过陈老师讲的心理学倒对胃口，很多地方跟咱在村里琢磨的事能对上。看来我这‘土经验’，也不是全没道理……”

她分享新学的理论，还试着用他能懂的话复述：“……陈老师说，娃娃们学东西，得挑‘跳一跳够得着’的教，太难打击信心，太简单没意思。我觉得大人也一样，夜校教东西，也得找大家‘跳一跳够得着’的，比如科学种田，眼见为实，大家才愿意学……”

写到这儿，她嘴角不自觉扬起——想象着陆劲洲在煤油灯下读信的样子，他会不会觉得她啰嗦？会不会从这些教学理论里，想到带拖拉机队小伙子的方法？

信的最后，她问了一堆家里的事：爹娘身体好吗？夜校这周讲了啥？草莓酱他吃没吃？试验田的豆子开花了吗？……问题一个接一个，仿佛要透过薄薄信纸，摸到千里之外小院的每一点气息。

写完封好，贴上邮票，已近晚上九点。同宿舍姑娘陆续回来，周晓娟一进门就喊：“累死了！政治笔记抄得手都快断了！念棠，你没去教室啊？”

“我给家里写信了。”苏念棠扬了扬手里的信封。

“哎呀，想家了吧？也想你那位‘拖拉机手’了？”周晓娟挤挤眼睛打趣，其他姑娘也跟着笑。

苏念棠脸微红，却没否认，大方道：“是啊，想了。”

几天后，苏念棠收到了陆劲洲的回信。信不算长，却一如既往地扎实。

“信已收到。家中一切安好，勿念。爹娘身体硬朗，娘常念叨你。夜校照常，铁柱他们已能主持，上周讲了农药配比安全，用的你留下的资料。豆花已开，淡紫色，尚可。酱未动，待你归。学习之事，取其精华，去其糟粕，灵活用之即可。你之‘土经验’，亦是宝贵实践，无需妄自菲薄。在外一切以身体为重，勿过劳。盼常来信。劲洲。”

寥寥数语，涵盖了她所有关心的事，也给了她最需要的肯定与支持。“取其精华，去其糟粕，灵活用之”这十二个字，简直说到了她心坎里。而“酱未动，待你归”，更让她心头又酸又甜——仿佛看见那瓶红艳艳的草莓酱，被他珍而重之地收好，等着主人归来一同开启。

她把信仔细夹在笔记本里，和战友名单放在一起，又拿出最小那瓶草莓酱，用勺子舀出一点抹在早上剩下的半个窝头上，小心翼翼品尝。熟悉的甜意在口中化开，混着粗粮的质朴，奇异地安抚了她对新环境的不适和对家乡的思念。

窗外的省城华灯初上（虽灯光稀疏），远处传来隐约的广播声。宿舍里，姑娘们还在叽叽喳喳讨论白天的课程趣事。苏念棠收起酱瓶，把这份甜蜜与远方的力量悄悄藏在心底。她知道，未来学习路上还会有更多碰撞、挑战与收获，但有了这份坚实后盾和清晰的自我认知，她能更从容地前行，把每一份新知，都化作未来回馈那片土地的养分。而那份跨越山水的思念与承诺，便是前行路上最温暖恒久的灯塔。