第33章 教育同化，重塑认知（2/2）

数月后，程玥向程文来汇报教育改革进展：“父亲，倭国教育已全面整改，所有学校均推行华夏统一教材，九成以上的孩童能熟练使用华夏语，背诵华夏历史，基础修仙功法普及率达八成，新一代必将认同华夏。”

程文来端坐于主位，眼中满是欣慰：“文化同化，方能长治久安。薇儿负责民生，玥儿执掌教育，你们姐妹二人，为华夏统合倭国立下了汗马功劳。”

“能为父亲分忧，为华夏效力，是女儿的荣幸。”程玥躬身行礼。

但程文来并不知道，一场针对教育改革的阴谋正在暗中进行。米国通过秘密渠道，向倭国境内的右翼分子提供巨额资金，资助他们开办地下私塾。这些私塾隐藏在居民楼、废弃工厂中，继续使用旧教材，向孩童灌输“军国主义”思想和反华言论，试图培养反华新生代势力。

“我们要让孩子们记住，倭国是独立的国家，华夏是侵略者！”地下私塾的教师嘶吼着，向孩童们歪曲历史，“只要我们坚持下去，米国一定会帮我们复国，把华夏人赶出倭国！”

在米国的资助下，类似的地下私塾在倭国各地悄然兴起，成为培养反华势力的温床。他们行动隐秘，避开了华夏教育团队的巡查，却没能逃过程文来的感知。

程文来眼中闪过一丝冷冽，灭宇神神识悄然覆盖倭国全境，那些隐藏的地下私塾瞬间无所遁形。“米国，你以为这样就能阻碍华夏的统合之路？真是天真！”

他抬手召来柳媚：“传令暗部，彻查所有地下私塾，抓捕相关人员，销毁旧教材，绝不能让米国的阴谋得逞！”

“遵令！”柳媚领命而去，一场针对地下私塾的清剿行动，即将展开。华夏的文化同化之路，虽有波折，但在绝对的实力面前，任何阻碍都将被一一扫除！