第78章 新制度（2/2）

宋莳雨也担心：“怎么知道该去哪间教室？走错了怎么办？”

杨老师笑了：“这就是科技发达的好处了。学校开发了一套智能管理系统，结合了课程安排和学业数据分析。你们的校园卡，很快会升级功能。每次课前，系统会根据你的学业评估，自动分配本节课的教学班级和教室。你只需要在课前，用教室门口的刷卡器查一下就行，该去哪间，清清楚楚。”

“我靠，这么高级？”刘梓豪瞪大眼睛，“校园卡成导航仪了？”

“差不多意思。”杨老师说，“而且，这套系统不只是管你们去哪上课。它还会跟踪你们在每个教学班的学习数据，作业、小测、课堂表现，动态调整评估，确保分层是合理的、动态的。”

李雯想了想，问：“老师，那如果我觉得分配不合理，比如我觉得我能去更高层次的班，或者我觉得跟不上现在的班，可以申请调整吗？”

“可以。”杨老师点头，“系统有申诉和人工审核通道。但前提是，你有足够的证据，比如额外的测试成绩，或者竞赛获奖。毕竟，咱们的分层主要依据，就是客观考试成绩。”

王子晨抓住了关键：“考试？老师，什么时候开始实行这个走班制？不会明天就开始吧？”

“当然不是。”杨老师摆摆手，“给你们，也给我们老师，一个适应期。两个月后，也就是十月底，经过三次关键考试后，系统会根据你们的成绩数据，正式开始分层走班。”

“三次考试？”底下不少人竖起耳朵。

“对。两次常规的月考，以及一次全校性的竞赛生选拔测试。”杨老师解释道，“选拔测试不是强制所有人都参加，但如果你有志于竞赛，或者想证明自己在某个学科的突出能力，那是一次重要的机会。成绩会作为分层的重要参考。”

司徒佳怡小声对李诗涵说：“听起来好复杂，但又觉得……挺合理的。”

李诗涵点头：“是啊，数学好的不用被迫听简单课，英语差的也能补基础，不用硬跟着拖。”

江晨晨则有点担心：“那……会不会压力很大？总感觉一直被评估，被分类。”

杨老师似乎听到了类似的担忧，接着说：“我知道，这套新制度听起来有点未来感，也可能让你们觉得有压力。学校选择在你们这届试点，也是经过充分考量的。原因嘛……”

她故意停顿了一下，目光扫过后排那群已经眼神发亮、显然对这套系统很感兴趣的同学们。

“原因就是，咱们华附的学生，本来就是南方地区掐尖来的，自主学习能力强，目标明确。以往那种固定班级、统一进度的模式，对顶尖学生是一种束缚，对暂时落后的学生也不够友好。现在有了技术手段，我们可以更好地实现个性化培养。”

“当然，”杨老师语气严肃了些，“这对你们的自主性、规划能力要求更高。你需要清楚自己每门课的状态，合理安排时间，适应不同老师、不同班级的教学风格。不过我相信，这对你们来说，不是难事。”

底下响起一些交头接耳的声音，兴奋、期待、忐忑，各种情绪都有。

刘梓豪看向陈航：“航神，听见没？分层走班！你高中成绩那么变态，肯定直接扔进最高阶班，说不定老师都教不了你，你自己开班算了。”

陈航头也没抬，继续看他摊在桌上的书，只回了两个字：“麻烦。”

叶锐锋乐了：“麻烦？航神你是嫌跑来跑去麻烦，还是嫌老师教得太简单麻烦？”

陈航没理他。

事实上他心里想的是能不能让我自己上自习。