第83章 词（2/2）

空气，在这一刻，真的凝固了。

周围偷听的同学们，无论是十三太保还是其他新同学，脸上的表情集体石化，瞳孔地震。

？

雅思词汇量的上限也就8000到吧？是什么概念？这已经不是高中考纲了，这甚至超出了大多数英语专业大学生的词汇量，踏马是奔着母语学习去的吧？！

不知道谁的笔“啪嗒”一声掉在桌上。周围同学都张大了嘴，足够塞进一个苹果。刘梓豪想要搭上叶锐锋的手僵在半空。有人喃喃道：“我……我高中英语词汇目标才4500……”

其他人纷纷倒吸一口凉气，全球气候变暖再度加剧。

王晓敏老师也愣住了。

她预想过很多种可能，比如这孩子提前学完了高中词汇，甚至接触了四级六级词汇，但……这完全超出了她对新生的预期范围。

她脸上的似笑非笑消失了，取而代之的是一种严肃的审视。她没有立刻质疑，而是迅速切入了验证模式。

“rhododendron.” 她吐出一个词，发音清晰。

周围同学一脸茫然，这是个啥？

陈航几乎没有任何停顿：“杜鹃花，杜鹃花属植物。名词。”

王老师点点头，继续：“eschew.”

“避免，避开，放弃。动词。”

“pulchritude.”

“美丽，标致。名词，比较书面化。”

“quixotic.”

“不切实际的，空想的，过于浪漫的。形容词。”

王老师语速越来越快，单词越来越偏，从“lugubrious悲哀的”到“sesquipedalian冗长的，喜欢用长单词的”，再到“defenestration扔出窗外”。

陈航的回答始终平稳、准确，不仅给出中文意思，偶尔还能附带词性甚至简要的词源或用法提示，显然不是死记硬背，而是真正理解消化了。

几个回合下来，王老师停了下来。她看着陈航，眼神复杂，惊讶、欣赏、还有一丝“捡到宝了”的兴奋。

周围一片死寂，只有几个英语较好的同学，如李雯、陈莹，隐约听懂了几个单词，已经惊得说不出话。其他人则完全是在看天书，只能从王老师越来越惊讶的表情和陈航淡定对答如流的状态来判断陈航说的，恐怕是真的。

王老师深吸一口气，平复了一下心情，问出了最关键的问题：“你从什么时候开始背的？怎么坚持下来的？”

这个问题，也是所有竖起耳朵的同学想问的。背个单词？这是人能干出来的事？

陈航的回答依旧简洁：“初中开始，每天坚持。习惯了，每天像吃饭一样。”

习惯了……