第122章 黄亦玫的美院校考（2/2）

列车穿梭在夜色中，黄亦玫睡得香甜，或许正梦着理想的录取通知书。黄振宇在灯下奋笔疾书，为了他的斯坦福，也为了那份对自我要求的“圆满”。

后续的京城考点，流程类似。黄振宇如同一个精准的瑞士手表，完美协调着陪伴姐姐与自我学习的两项任务。他提前规划好去夏美、清美考场的路线，计算好交通时间，确保姐姐能从容应考。在考场外等待的时间，则被他高效地切割成一个个学习时间段，sat、高考真题、经济学阅读……穿插进行。

黄亦玫有时会觉得，弟弟像一台永不停歇的精密机器，强大得令人安心，也自律得让人心疼。她只能尽力照顾好自己，不给他添额外的麻烦，并在偶尔弟弟学习间隙露出疲惫神色时，默默递上一瓶水或一块巧克力。

这段陪伴考试的旅程，对黄亦玫而言，是追逐梦想的勇敢一步；对黄振宇而言，则是一场关于责任、陪伴与自我管理的极致演练。他们都在用自己的方式，向着光亮的未来，稳步前进。姐姐的画纸上，色彩斑斓，勾勒出艺术殿堂的轮廓；弟弟的演算纸上，公式缜密，铺就着通往世界舞台的道路。在这段并肩作战的时光里，手足之情愈发深厚，梦想的翅膀也愈发坚韧有力。

三月，春风拂过柳梢，也吹动了无数艺考生奔赴梦想考场的心。对黄亦玫而言，这是一场酝酿了数年，由无数张素描、无数管颜料和无数个在画架前度过的日夜所铺就的征程。在弟弟黄振宇精准高效的后勤保障下，她带着既紧张又兴奋的心情，踏上了属于她的“校考之旅”。

第一站：杭城 · 国美（复试）

国美象山校区，建筑与自然完美融合，艺术气息扑面而来。考场外，人头攒动，空气中弥漫着松节油、颜料和一种无声的竞争压力。黄亦玫深吸一口气，握紧了画袋的背带。

黄振宇将她送到考场入口，检查了一遍她的准考证和画具，最后拍了拍她的肩膀，语气是难得的简洁和肯定：“稳住，按你平时最好的状态来。我在老地方。” 他所谓的“老地方”，是指校园里那个他能一边看书一边留意考场动静的长椅。

黄亦玫重重点头：“嗯！”

进入考场，找到自己的位置，摆开画具。当考题发下来的那一刻——《窗外的春天》，要求色彩表现。周围瞬间响起一片窃窃私语和抽气声，这个题目看似简单，实则极其考验考生的构图能力、色彩修养和意境营造。

黄亦玫的心也怦怦跳了几下，但她迅速强迫自己冷静下来。她闭上眼睛，脑海中飞快地闪过无数画面：水木园家里她房间那扇洒满阳光的窗，窗外四季变化的梧桐；州城这几天看到的湿润朦胧的春色；还有她练习过的无数张色彩小稿……

她睁开眼，眼神已然沉静。没有选择常规的繁花似锦，她决定反其道而行，描绘一扇古朴的、带有岁月痕迹的木窗，窗框投下清晰的阴影，窗外是氤氲在春雨初霁后水汽中的、一片朦胧新绿的远山和几枝探过头来的、带着水珠的嫩绿枝条。色调以高级灰为基底，点缀以精心调配的、不同明度纯度的绿和一抹若有若无的、象征阳光的浅暖黄。

她调色，铺大关系，勾勒细节，层层推进。画笔在她手中仿佛有了生命，刮刀、喷壶等工具运用得恰到好处。她完全沉浸在了自己的创作世界里，忘记了周围的竞争对手，忘记了时间的流逝，甚至忘记了紧张。她只是在表达她心中感受到的、那个含蓄而充满生命力的“窗外的春天”。

中途有巡考的教授在她身后驻足片刻，她并未察觉。那位教授看着她的画面，微微点了点头，与旁边的助手低声交流了一句：“这个学生的色彩感觉和构图意识不错，有点想法。”

数小时的考试结束，铃声响起。黄亦玫放下画笔，看着完成的作品，长长地舒了一口气。虽然手臂酸麻，但内心充满了酣畅淋漓的满足感。她觉得，自己发挥出了应有的水平。

走出考场，看到早已等在外面的黄振宇。他合上手中的书，接过她的画袋，没有急着问考得如何，而是先递给她一瓶拧开的水：“先喝水。”

黄亦玫灌了几口水，才迫不及待地、眼睛发亮地说：“振宇！我觉得我画得挺好的！题目是《窗外的春天》，我画了一扇旧木窗，窗外是雨后的朦胧春色……”

她兴奋地描述着自己的构思和画面。黄振宇安静地听着，偶尔插一句：“嗯，避开俗套，想法可以。”“高级灰控制不好容易脏，你处理得怎么样？”

“我觉得挺好！”黄亦玫信心满满，“有个教授好像还在我后面停了一下呢！”

黄振宇这才露出一丝淡淡的笑意：“看来没白瞎我陪你跑这一趟。走吧，回去好好休息，明天还有浙理工的考试。”

第二站：京城 · 夏美 \/ 清美

回到京城，主场作战，黄亦玫心态更加放松，但也丝毫不改慎重。

在夏美的考场上，素描考题是《交织》。这是一个充满哲学和形式美感的命题。黄亦玫思考片刻，决定将父亲旧藤椅上交错的藤条、母亲织了一半的毛线、以及从窗棂投射进来的光影，巧妙地组织在一个画面里，用细腻的线条和丰富的明暗层次，表现出物质与光影、秩序与柔软的“交织”。她的造型基础扎实，画面处理得既严谨又充满生活气息。

色彩考题则更具挑战性，是以“传统与现代” 为主题进行创作。黄亦玫构思良久，最终画面中心是一个穿着现代简约服装的少女，正在临摹一幅展开的、有些斑驳的古代壁画（灵感来自她参观博物馆的经历）。少女专注的侧脸与壁画上飞天的飘逸形成古今对话，色彩上运用了壁画中提取的矿物色与少女服装的现代灰色系进行碰撞与融合。这幅作品不仅考验色彩，更考验文化积淀和创意构思。

在清美的考场，设计类的考试题目灵活，需要快速的反应和独特的创意。其中一题是为“未来社区”设计一个公共艺术装置。黄亦玫虽然主攻纯艺，但思维并不僵化。她设计了一个名为“光合作用”的互动装置，外形像巨大的、透明的植物叶片，能够随着日照角度变化色彩和形态，并能吸收噪音转化为舒缓的轻音乐，强调艺术与科技、人与环境的共生关系。她的设计草图清晰，理念阐述明确，展现出了不错的综合素养。

在这几场关键的考试中，黄亦玫心态平稳，发挥稳定。她将自己多年积累的功底、对生活的观察感悟以及灵动的艺术感觉，都淋漓尽致地发挥在了考卷上。她能感觉到，在她专注作画时，时有考官在她身边停留，那种审视的、带着衡量意味的目光，她逐渐能够坦然面对，甚至将其视为一种无声的交流。

每一场考试结束，黄振宇都会准时出现在考场外，如同最可靠的坐标。他依旧会利用等待时间学习，但也会在姐姐走出来的第一时间，给予最及时的支援——一瓶水，一句简单的“怎么样？”，或者只是默默地接过她手中沉重的画具。

回家的路上，姐弟俩的对话通常是这样的：

黄亦玫（兴奋地）：“今天素描我觉得构图特别棒！”

黄振宇（头也不抬地看着单词本）：“嗯，别骄傲，明天色彩才是重头。”

或者：

黄亦玫（略带疲惫）：“清美的题好难，不知道发挥得怎么样。”

黄振宇（合上书）：“考完了就别想了。难大家都难。回去想吃什么？我请客。”

他用他特有的方式，化解着她的焦虑，分享着她的喜悦，也提醒着她保持清醒。

当所有校考落下帷幕，黄亦玫回到水木园自己熟悉的房间，看着墙角堆放着的、沾染了各色颜料的画袋，心中充满了前所未有的充实感和一种尘埃落定的平静。

晚饭时，全家人都看着她。

吴月江小心翼翼地问：“玫玫，都考完了？感觉……还行吗？”

黄亦玫放下筷子，脸上绽放出明亮而自信的笑容，那是一种经过淬炼后散发出的光芒：“爸，妈，哥，我觉得我发挥得挺好的！每一场都尽了我最大的努力，画出了我想表达的东西。我觉得……有希望！”

黄剑知看着女儿自信的模样，严肃的脸上也缓和了许多，点了点头：“尽力就好。结果如何，平常心对待。”

黄振华也笑着说：“咱们玫玫肯定没问题！”

黄振宇则在一旁慢悠悠地补充：“话别说太满，等通知书到了再嘚瑟。不过，”他顿了顿，看向姐姐，眼里有一丝不易察觉的赞许，“看你考完这状态，估计是没掉链子。”

夜晚，黄亦玫躺在床上，并没有焦急地去反复琢磨考试细节，也没有陷入对结果的患得患失。她回顾着这一路奔波，考场上的专注，完成作品时的畅快，以及弟弟无声却坚实的陪伴。她对自己的作品有信心，对这么多年的付出有信心。她相信，她的努力和才华，一定能够被那些顶尖美院的考官看到。

她翻了个身，望着窗外朦胧的月色，心里充满了对未来的期待。她已经成功地将自己最好的状态呈现在了考官面前，现在，她可以信心满满地，等待着那份通往梦想艺术殿堂的“入场券”了。这份等待，因为之前的全力以赴，而显得格外踏实和充满希望。