第一百零七章 分享会与代课回归（1/2）

一周后的校园分享会，阶梯教室被挤得水泄不通。

原本只能容纳 150 人的教室，过道里摆满了从隔壁教室搬来的小板凳，连门口都站着不少学生，

有人举着录音笔，有人捧着笔记本，还有人架着相机，显然是特意来记录的。

温楚莹抱着 u 盘走进教室时，台下立刻响起一阵掌声，还有学生小声喊：“温学姐！”

她笑着点头致意，走到讲台前，插上 u 盘，投影幕布上立刻出现了标题。

《京北极端环境微生物检测：从实验室到边境应用》，背景是边境哨所的雪山照片，正是采集团队发来的那张。

“今天想跟大家分享的，不是什么惊天动地的成果，而是我们在京北做研究时遇到的问题和解决方法，”

温楚莹的声音透过麦克风，清晰地传到教室每个角落，

“我们当时遇到的最大难题，是上午采集的冻土样本，ct 值波动特别大，最高 33.5，最低 27.8，根本无法用于检测。”

她点击鼠标，屏幕上出现两组对比鲜明的曲线，一组歪歪扭扭，一组平滑稳定：

“大家看，这是我们最初的实验数据，后来我们发现，问题出在采集时间的温度差上，

上午 10 点冻土区温度 - 2c，下午 2 点 2c，低温抑制了耐药基因的表达。”

台下的学生们发出小小的惊叹声，有人下意识地挺直了后背。

温楚莹继续说：“当时采集团队因为暴雪，样本延迟 2 小时送达，我们急中生智，在样本里加了 2% dmso，成功维持了基因活性，这也是之前有同学问过的应急方法。”

她讲起为了消除 iptg 带来的杂峰，连续两天做了 12 组退火温度梯度实验；

讲起团队为了优化检测效率，熬夜测试不同的控温时间，连吃泡面都在讨论数据。

没有华丽的辞藻，只有朴实的叙述，却让台下的学生们听得入了迷。

有人低头快速记笔记，笔尖划过纸页的声音此起彼伏；

有人举着手机录像，生怕错过任何一个细节；

还有人皱着眉头思考，显然是联想到了自己的实验难题。

分享会结束后，学生们纷纷围上来，把温楚莹团团围住。

一个穿粉色卫衣的大一新生，攥着笔记本，声音有点小：

“学姐，我以后也想做微生物研究，可是我现在做实验总出错，连培养基都配不好，你能给我点建议吗？”

温楚莹蹲下身，和她平视，笑着说：“别害怕出错，我刚学实验的时候，也配错过培养基，还把接种环烧到了试管口。

最重要的是多记实验笔记，哪怕是失败的实验，也要写清楚原因、步骤和结果，下次遇到类似问题就能避开。

还有，别怕问问题，团队的帮助很重要，就像我在京北，没有张老师的文献支持和李师姐的配合，也解决不了那些难题。”

她掏出赵学长送的银色钢笔，在新生的笔记本上写下一行工整的字：“保持好奇，保持严谨，每一次失败都是成长的阶梯。”

新生接过笔记本，眼睛亮闪闪的，激动地说：“谢谢学姐！我一定会记住的！”

没过多久，温楚莹重新代课的消息，像长了翅膀一样传遍了整个校园。

代课当天早上七点半，302 多媒体室就已经热闹起来。

原本只能坐 50 人的教室，前排的位置早就被占满，过道里摆上了小板凳，甚至有学生把书包垫在地上，准备坐地板。

“宿主，你看！后排那个穿灰色卫衣、举着相机的，就是赵阳！”

小初砚的声音在意识里兴奋地响起，虚拟屏幕上标出熟悉的面孔，

“李萌和林晓晓在第三排，还帮你留了杯热豆浆，放在桌角呢，怕你讲课口渴。”