第一百零七章 分享会与代课回归（2/2）

温楚莹深吸一口气，抱着平板电脑走上讲台。

刚放下设备，台下就响起一阵热烈的掌声，李萌带头喊：

“学姐欢迎回来！” 声音清脆，带动了更多人跟着欢呼，教室里瞬间充满了暖意。

她笑着点头，打开平板电脑里的课件 —— 小初砚帮她剪辑的开头动画立刻跳了出来：

一个卡通版的耐药菌，顶着圆圆的脑袋，蹦蹦跳跳地从屏幕左边走到右边，旁边弹出字幕：

“大家好呀！我是冻土来的小耐药菌～今天跟着温学姐，一起探索极端环境里的检测小秘密吧！”

动画末尾，还加了个可爱的 “叮咚” 音效。

台下传来一阵轻松的笑声，原本有点紧张的氛围瞬间消散。

温楚莹点击鼠标，屏幕上出现了三张样本照片，

分别标注着

“上午 10 点采集（-2c）”

“下午 2 点采集（2c）”

“加 dmso 处理后”：

“之前跟大家分享过样本保存技巧，今天想结合我在京北的研究，重点讲讲‘温度对样本活性的影响’。”

她调出三组 ct 值曲线，用红色箭头指着波动最大的一组：

“大家看，上午低温采集的样本，ct 值波动达到 3.4，远超过标准的 1.5，

这是因为低温抑制了耐药基因的表达；

而下午 2 点采集的样本，温度适宜，ct 值波动只有 0.2；

加入 2% dmso 后，上午样本的活性能恢复 80% 以上，波动缩小到 0.4。”

温楚莹走到黑板前，拿起白色粉笔，画了个简单的样本采集示意图：

“这告诉我们，做实验时，不能只记录操作步骤，还要关注环境变量，有时候一个小小的 5c温差，就能让实验结果天差地别。”

“学姐！” 一个穿格子衬衫的男生举手，他坐在第四排，手里举着笔记本，

“那在野外采集样本时，没有 dmso 怎么办呀？总不能一直等下午 2 点吧？”

“这个问题问得特别好！” 温楚莹笑着回应，走到他身边，

“我们在京北也遇到过类似情况，当时采集团队遇到暴雪，只能上午采集。

他们的解决办法是，用保温箱装了四个暖宝宝，均匀贴在样本管周围，把温度维持在 4c左右，虽然麻烦，但能暂时保持样本活性。”

她顿了顿，补充道：“大家以后做野外实验，也可以准备点应急工具，比如暖宝宝、冰袋，根据环境灵活调整，别被固定的方法困住。”

男生恍然大悟，赶紧在笔记本上写下 “野外采集：暖宝宝 + 保温箱，维持 4c”，还画了个小小的暖宝宝图标。

台下的学生们也纷纷记录，笔尖划过纸页的沙沙声，和温楚莹清清淡淡的讲课声交织在一起，像一首温暖的校园乐曲。

阳光透过窗户，落在讲台上的平板电脑上，屏幕上的曲线、照片，还有温楚莹认真讲课的样子，构成了一幅生动的画面。

小初砚在意识里轻声说：“宿主，你看，这就是你最适合的样子，既能在实验室里追求精准，也能在课堂上传递热爱～”

温楚莹看着台下一双双充满好奇的眼睛，嘴角的笑意越来越浓。