第221章 竹课开处新芽生（2/2）

小姑娘笑得脸颊通红，忽然凑近小声说：“我娘把我编的竹环挂在床头了，她说这几天睡得特别香。”

竹芽心里一动，正想说些什么，却见学堂先生匆匆走来，手里捏着张纸，神色有些凝重。“芽儿姑娘，你看这个。”

纸上是份告示，墨迹新鲜，说邻县遭了蝗灾，官府征集竹编器具，要编一批大竹筐运粮赈灾。“这活儿急，数量又多，县里的竹匠怕是赶不及……”先生搓着手，“我想着你这儿的孩子们手艺渐长，或许能搭把手，就是……”

他没说下去，但竹芽懂。孩子们的手艺虽有进步，可编大竹筐要的是力气和规整，哪是轻易能上手的。

“先生，我接。”竹芽却应得干脆，“不过得请您帮个忙，让县里的老竹匠来指点几日，我带着孩子们边学边做，误不了工期。”

先生又惊又喜：“这自然没问题！我这就去联络！”

消息传回竹坞村，竹根叔第一个揣着竹刀找上门：“芽儿，这活儿累，孩子们哪吃得消？要不我召集村里的婆娘来搭把手？”

竹芽正在削竹篾，刀刃在竹面上游走，削出的篾条薄如蝉翼。“叔，累是累点，但这是正经事。”她抬起头，眼里闪着光，“孩子们编的竹器能赈灾，这比什么都能长本事。”

竹根叔看着她手里的竹篾，忽然笑了：“你这性子，倒真像你爹。当年修堤坝，他也是这么硬撑着，说‘做的是能救命的事，累垮了也值’。”

竹芽的心轻轻颤了颤。她把削好的竹篾码整齐，忽然觉得，那些曾经觉得沉重的期望，此刻都化作了能攥在手里的力量。

接下来的日子，学堂后院彻底变了样。老竹匠带着工具坐镇，竹芽领着孩子们围坐成圈，地上堆着小山似的竹料，劈竹、削篾、起底、收边，叮叮当当的敲打声和竹篾摩擦的“沙沙”声混在一起，像支热闹的曲子。

孩子们的小手磨出了水泡，缠着布条继续编；竹芽的肩膀酸得抬不起来，夜里用热毛巾敷着，第二天依旧早早到场。有孩子编错了纹路，急得掉眼泪，竹芽就握着他的手重新起头：“编错了不怕，拆了重来，竹子最是耐折腾。”

老竹匠起初还担心孩子们毛躁，可看着那些歪歪扭扭却格外结实的竹筐渐渐堆成小山，忍不住感叹：“这些娃的手，像是长在竹篾上似的，编出来的筐子，透着股活气。”

竹芽知道，那是因为孩子们心里装着事。他们听说这些竹筐能装赈灾的粮食，编得格外用心，连最调皮的小子，也会对着竹筐念叨：“快点编好，让那边的人早点吃上饭。”

工期过半时，邻县派人来查看，见是一群半大的孩子在忙活，先是惊讶，待看到竹筐的规整程度，当即竖了大拇指：“这活儿，比老手艺人编的还透着股精气神！”

竹芽笑了。她看向正在给竹筐系绳的孩子们，阳光落在他们沾满竹屑的脸上，亮晶晶的。她忽然明白，爹说的“竹子通人性”，其实是说人心能透过竹器，传递最实在的温暖。

这批竹筐送出厂那天，孩子们跟着车跑了老远，看着那些印着自己名字的竹筐消失在路的尽头，一个个红了眼眶，却又笑得格外灿烂。

竹芽站在路口，望着车影远去，手里还捏着片没编完的竹篾。风穿过竹篾的缝隙，发出清越的声响，像在唱一支关于成长和担当的歌。

她知道，这只是开始。竹坞村的竹子还在拔节生长，孩子们的手艺也会越来越精，而那些藏在竹纹里的心意，终将顺着蜿蜒的路，走到更远的地方去。