第523章（1/2）

陆云跟着防疫团队走进鸡舍，看到鸡群精神饱满，饲料槽里放着专家调配的“营养饲料”。“专家说这个饲料能提高鸡的抵抗力，还能让鸡蛋的蛋黄更黄，现在我们的鸡蛋在城里超市很抢手，订单都排到下个月了。”负责人一边说，一边拿起一个刚下的鸡蛋，递给陆云看。

在鸡舍旁边的“技术服务站”里，陆云看到了“技术需求动态台账”，上面记着“下周需要学习‘鸡舍通风改造’”“想了解‘鸡蛋深加工’技术”等需求，旁边还标注了“已对接南方某生物高校专家，预计下周下沉”。“有了这个台账，我们再也不用‘瞎等专家’，有问题能及时解决，心里特别踏实。”负责台账的村干部说。

随后，陆云又去了南部稻虾共养产区。这里由中部某农业高校的专家对接，之前因雨季水质浑浊，虾苗死亡率很高，专家来了之后，引入了“生态滤水系统”，在稻田周边挖了滤水沟，种上水生植物，雨水经过过滤再流入稻田，水质问题彻底解决了。

“现在虾苗存活率从60%涨到95%，亩产虾量从200斤涨到350斤，而且大米因为有虾的粪便当肥料，口感更好，成了‘生态稻虾米’，一斤能卖18元。”合作社负责人说着，带陆云去了稻田边，不少农户正在捕捞小龙虾，一网下去，满是肥硕的虾，农户们笑着数着数量。

“专家还帮我们搞了‘稻虾共生研学游’，周末有城里的家庭来体验，孩子们插秧、钓虾，家长们买大米、买虾，每个周末能多赚3万多，我们还雇了10个老农当‘研学向导’，每月能多赚2000元。”负责人的话，让陆云想起了之前农户的担忧，如今看来，这些担忧都变成了实实在在的收益。

调研途中，陆云接到了教育部的电话，说又有12所高校主动加入校地对接机制，还新增了“农产品包装设计”“农业电商运营”等专业团队，甚至有高校提出要和合作社共建“大学生实践基地”，让学生们在基层实践中学习技术、积累经验。

“不少大学生还说，毕业后想留在农村搞农业，觉得现在农村有奔头。”教育部负责人的话，让陆云心里很是欣慰——校地对接不仅解决了技术难题，还为农村吸引了年轻人才，这正是农村振兴最需要的力量。

回到京都，陆云立刻把调研情况整理成报告，还附上了农户的手写感谢信和现场照片，送到最高层案头。最高层翻看报告时，不时停下询问细节，当听到“已有30所高校参与，解决技术难题800多个，带动农户户均增收5000元”时，满意地点了点头。

“校地协同做得好，既发挥了高校的科技优势，又激活了基层农业的活力，还让年轻人看到了农村的希望，这是一举多得的好事。”最高层抬起头，对陆云说，“接下来要继续扩大范围，让更多高校、更多专家参与进来，让科技真正成为农户增收、农村振兴的‘硬支撑’。”