第1817章 《渔湾潮声·共生融境》（1/2）

共生地图上的墨黑智慧光点刚铺开十日，东南沿海渔湾的潮音里就裹着愁绪——划着小舢板的少年小渔，正对着浑浊的海湾叹气。祖辈守护的湿地滩涂飘着油污，招潮蟹的洞穴被淤泥堵了大半，连每年迁徙来的黑脸琵鹭都少了踪迹；更让他心急的是，爷爷传的“赶海识潮”古法没人学，竹编渔笼朽了，记录渔汛的“潮汐木牌”也裂了缝。小渔举着沾了油污的贝壳，对着共生网拍视频：“滩涂脏了，鸟儿不来了，老渔法子快没了，谁能帮渔湾留住潮声呀？”

视频顺着银网传开，稻田的小稻最先响应，举着装满堆肥的陶罐：“用酱渣混茶渣做生态肥！像给稻田养地那样，撒在滩涂能培育浮游生物，琵鹭就有食吃了！我让驿站送发酵好的肥过来！”他附了堆肥兑水比例表，标注“潮落时撒，养分留得住”。

山区的小墨紧跟着发来视频，手里晃着棠梨木活字：“用活字刻潮汐表！像印绘本那样，把‘初一十五大潮’刻在木牌上，刷上桐油防潮，比老牌子耐用！”他寄来刻好的“潮”“汛”活字，还附了活字拓印渔俗的教程。

社区的小循也凑了热闹，举着旧竹编改的渔笼：“旧竹料熏艾草后重编渔笼！像修旧家具那样用鱼鳔胶加固，留够缝隙不卡幼鱼，符合休渔护苗的老规矩！”他特意拍了竹笼的“留苗口”设计，提醒“笼底加铅坠，沉底不漂”。

城里的生态设计师看到视频，直接发来3套方案：“学米埔湿地的‘基围养殖法’，春夏季养虾净化水质，秋冬季排水引鸟觅食；再建‘渔文化研学角’，把赶海、编笼变成课程，像天台研学那样让城里孩子来体验 ！”她还附了ai鸟类监测设备的使用说明，“架个高清探头，能自动数琵鹭数量”。

小渔照着法子行动：和伙伴们撒下生态肥，用新竹笼替换朽坏的旧具，活字潮汐牌立在了滩涂边。为谢众人，他把赶海挖的花蛤装在陶缸改的保鲜盒里，附了奶奶晒的鱼干，托渔港驿站寄走。小稻用花蛤煮糙米粥，拍了“田埂边品海味”的视频回赠；小墨用鱼干下茶籽糖，发到手札笑称“墨香混着咸鲜”；设计师则把渔湾研学方案发给中小学，立刻接到二十多份预约。