第379章 理论远离世界（2/2）

\奇怪，\林建国自言自语，\按理说应该就在这附近。难道是我的搜索策略有问题？\

林晓宇看着爸爸笨拙的样子，突然觉得有点好笑。他走到沙发边，不用趴在地上，只是弯腰看了一眼，就伸手从沙发的缝隙里把螺丝拿了出来。

\找到了，爸。\林晓宇把螺丝递给爸爸。

林建国愣了一下，接过螺丝，脸上有些尴尬。他刚才还在讲什么\网格搜索法\，结果还不如儿子弯腰看一眼来得快。

\哦，很好，\林建国清了清嗓子，试图掩饰自己的窘迫，\这说明我的理论框架是对的，只是在执行层面需要优化。你看，我刚才忽略了'立体空间搜索'，只考虑了平面，而忽略了缝隙这种三维空间。这是一个很重要的补充。\

林晓宇没接话，只是拿起螺丝，重新回到茶几前，试图把它装到模型上。可是试了几次，还是不行。

林建国也走了过去，这次他没有再讲理论，而是直接拿起齿轮和螺丝，仔细看了看。他研究了半天，才发现原来是齿轮上的一个卡槽有点变形，导致螺丝无法顺利拧入。

\问题找到了，\林建国说，\是零件本身的质量问题。这属于'不可抗力因素'，不在我们的分析范围内。\

他试图用指甲去掰那个卡槽，可是卡槽很硬，他掰了半天，不仅没掰过来，反而把指甲弄疼了。

\爸，用这个试试。\林晓宇递过来一把小镊子。

林建国接过镊子，小心翼翼地夹着卡槽，轻轻一掰，卡槽果然恢复了原状。他顺利地把螺丝拧了进去。

\太好了！\林建国松了口气，脸上露出了笑容，\你看，这就是'工具赋能'的重要性。正确的工具，能让复杂的问题变得简单。这也是理论联系实际的一种体现。\

林晓宇看着爸爸，突然说：\爸，其实你不用每次都讲那么多大道理。你直接帮我看看怎么弄，或者我们一起想办法，不是更好吗？\

林建国脸上的笑容僵住了。他看着儿子清澈的眼睛，突然意识到，自己好像真的有点\纸上谈兵\了。他读了那么多教育理论的书，总想用最\科学\、最\先进\的方式来教育儿子，却忽略了儿子最真实的需求。儿子需要的不是一套套冰冷的理论，而是爸爸温暖的陪伴和实际的帮助。

他想起自己小时候，爸爸是个木匠，没读过多少书，也不懂什么\教育理论\。但每次他遇到困难，爸爸都会默默地陪在他身边，手把手地教他。有一次他学骑自行车，摔了很多次，爸爸没有讲什么\平衡原理\，而是扶着自行车后座，跑了一圈又一圈，直到他学会为止。那时候的爸爸，虽然沉默寡言，却给了他最坚实的依靠。

而现在的自己，读了很多书，懂得了很多道理，却好像离儿子越来越远了。他总是试图用理论去指导实践，却发现自己在实际操作中，还不如一个初中生。

\对不起，晓宇。\林建国放下手里的工具，认真地说，\是爸爸错了。爸爸不该总把书本上的理论挂在嘴边，忽略了你的感受。以后爸爸一定改，多陪你动手，少讲大道理。\

林晓宇没想到爸爸会突然道歉，他愣了一下，然后露出了笑容：\没关系，爸。其实你讲的那些道理，我有时候也能听懂一些，就是觉得有点复杂。\

\嗯，\林建国点点头，\理论是用来指导实践的，但不能代替实践。就像我知道那么多'搜索方法'，还不如你弯腰看一眼。以后我们一起学习，爸爸多向你请教'实践经验'，你也可以多了解一些'理论知识'，好不好？\

\好啊！\林晓宇高兴地说，\那我们现在一起把这个模型拼好吧！\

\没问题！\林建国拿起说明书，这一次，他没有再去研究什么\装配流程\，而是和儿子一起，一边看说明书，一边动手尝试。遇到不懂的地方，他们就一起讨论，实在不行就上网查资料。

台灯下，父子俩的身影紧紧地靠在一起。偶尔传来的笑声，打破了书房的宁静。林建国看着儿子认真的侧脸，心里充满了愧疚和欣慰。他终于明白，最好的家庭教育，不是照本宣科的理论，而是父子之间真诚的陪伴和共同的成长。那些书本上的道理，终究要落到实处，才能真正发挥作用。而他要做的，就是放下自己的\理论包袱\，用实际行动，做一个让儿子信赖的爸爸。