第105章 人才培养遇难题（2/2）

“话虽如此，可那些教育机构，向来以传统经学教育为主，他们是否愿意与我们合作，还是个未知数。”又有商会成员提出质疑。

龙翔没有退缩，他坚定地说：“不管如何，我们都要去尝试。我亲自去与那些教育机构沟通，争取他们的支持。”

会后，龙翔马不停蹄地赶往当地颇具影响力的教育机构。踏入教育机构的大门，一股浓厚的书香气息扑面而来，耳边传来学生们朗朗的读书声。

他见到了教育机构的负责人，表明来意后，负责人面露犹豫之色：“龙公子，我们这教育机构，一直遵循传统的教育模式，培养的都是科举之才。商业之道，与我们的宗旨似乎有些相悖。”

龙翔耐心解释：“先生，时代在变，商业的发展对于国家和社会的重要性日益凸显。我们培养商业人才，并非是要摒弃传统，而是在传统的基础上，开拓新的领域。而且，与我们合作，对于贵机构而言，也是一次创新和发展的机会。”

负责人沉思良久，缓缓说道：“龙公子所言虽有道理，但此事关系重大，我还需与其他同仁商议后，才能给您答复。”

龙翔心中一紧，知道此事还存在诸多变数。但他并未气馁，诚恳地说道：“那就麻烦先生了，还望先生能尽快给我回复。我们商会迫切需要这方面的支持。”

离开教育机构，龙翔的心情愈发沉重。人才培养计划的实施，远比他想象中困难得多。现有的教育体系、资源投入、社会观念以及与教育机构的合作，每一个环节都充满了挑战。

回到商会，龙翔再次召集商会成员，将与教育机构沟通的情况告知众人。众人听后，皆沉默不语。

“大家别灰心，虽然困难重重，但我们不能放弃。我们再想想其他办法，总会有出路的。”龙翔强打起精神说道。

然而，现实的困境如同一座大山，压得众人有些喘不过气来。人才培养难题亟待解决，否则将严重影响商业的持续发展。龙翔深知，自己必须尽快找到突破困境的方法，建立有效的人才培养机制，可此刻，他的心中却满是迷茫，不知该从何处下手。

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