第9章 莉亚娜的“爱心荒野求生”与凯因的物理导航（1/2）

魔咒理论课上，凯因盯着课本上那些扭动的符文，感觉它们比最复杂的北境冰原迷宫还要令人困惑。一股熟悉的烦躁和挫败感涌上心头，他猛地合上书，发出不小的声响，引来伊莎贝尔女士温和却带着询问的目光。

坐在旁边的莉亚娜敏锐地捕捉到了他的情绪。她觉得凯因太可怜了，整天被关在教室里面对这些“不友好”的符号。他需要的是广阔的天地、清新的空气，以及大自然的启迪！就像她父亲教导她那样——知识源于自然，而非书本。

下课铃刚一响，莉亚娜就蹦到凯因面前，眼睛亮晶晶的：“凯因！别愁眉苦脸的啦！跟我来，我知道一个地方肯定能让你‘感受’到魔法，比看书本管用多了！”

凯因正想找个地方发泄无处使用的精力，想都没想就答应了：“好啊！去哪？训练场吗？”他以为又是去对打或者砸东西。

“比训练场好玩多了！”莉亚娜神秘地一笑，拉着他就往外跑，“我们去星脉山脉外围的翡翠林！那里能量可充沛了，小动物们也特别友好！”

后面的苗苗听到“森林”和“小动物”，耳朵立刻竖了起来，像个小影子一样悄无声息地跟了上去。奥布里本来想提醒他们下一节是炼金基础课，但看着两人远去的背影，只是嫌弃地摇了摇头，决定不去管这些“无法规划的变量”。西尔薇娅则若有所思：“野外实践或许能提供不同的数据样本。”也跟了上去，保持着一段观测距离。

于是，一支小小的“探险队”就这样形成了：领路的莉亚娜（自信满满），跟着的凯因（以为去锻炼），尾随的苗苗（狩猎本能发作），以及远处进行“野外观测”的西尔薇娅。

起初一切顺利。莉亚娜像只回家的林雀，轻快地穿梭在林间小道上，时不时指着某棵发光的苔藓或是一块奇特的石头，试图给凯因讲解“自然能量节点”。

“看！凯因！感受这棵古树的心跳！它的年轮里记录着古老的智慧！”莉亚娜抱着一棵大树，把耳朵贴上去。 凯因学着样子，也抱着一棵树，认真听了半天，然后诚实地说：“……我只听到里面有虫子啃木头的声音。”

莉亚娜：“……那我们去看那边的闪光小溪！水流的声音能净化心灵！” 凯因走到溪边，看着潺潺流水，点了点头：“嗯，这水很清，适合洗澡。”说着就弯腰想掬水洗脸。

“哎呀不是洗澡用的！”莉亚娜赶紧拉住他。

跟在后面的苗苗完全没听他们说什么，她的全部注意力都集中在追踪一只色彩斑斓的、跳得飞快的林蛙上，时不时敏捷地扑出去，又失望地看着林蛙跳进草丛。

西尔薇娅则远远地用望远镜观察着，在本子上记录：“对象a（凯因）对自然隐喻理解能力接近零。对象b（莉亚娜）教学方式缺乏针对性。对象c（苗苗）行为模式符合捕猎训练……”