第162章 初步成效：乡村学子的学习热情（2/2）

作秀，能让一个守了一辈子山村教学点的老教师，哭成那样？

他放下碗筷，陷入了沉思。

……

第二天一早，林枫刚走进办公室，秘书小芹就抱着一摞记录本，一脸焦头烂额地迎了上来。

“县长，电话……电话要被打爆了！”小芹的额头上全是细汗，声音都带着哭腔，“从早上七点半开始，就没停过。全是各个乡的村长、村支书，还有好多家长打来的，都问‘云端课堂’的事，问什么时候能装到他们村里去。”

小芹看着林枫，眼睛里是满满的崇拜和一丝丝的恐慌。她从未见过这种阵势，一个政策，能在一夜之间，激起这么大的民间反响。

林枫看着小芹头顶上那已经飙升到【+50，崇拜\/与有荣焉】的民心值，心中了然。

这就是周建国说的，“柴来找你”。

他接过记录本，上面密密麻麻记了十几页的电话和诉求。他还没来得及细看，办公室的门就被人从外面猛地推开了。

周建国一阵风似的冲了进来，他那张平时总是挂着一丝从容笑意的脸，此刻却写满了复杂。

“老林，出事了。”

“是家长们来了？”林枫放下记录本，平静地问。

周建国一愣，随即苦笑：“你小子是神算子吗？”他走到窗边，朝楼下努了努嘴，“你自己看吧。”

林枫走到窗前，向下一看。

县政府大院的铁门外，不知何时，已经聚集了黑压压的一片人。粗略看去，至少有两三百人。他们大多是皮肤黝黑、穿着朴素的农民，手里举着各种用硬纸板、木板临时做成的牌子。

牌子上的字歪歪扭扭，却异常醒目。

“我们要云端课堂！”

“别让我们的孩子输在起跑线上！”

“林县长，为我们做主！”

他们没有喧哗，没有吵闹，就那么静静地站着，用最沉默，也最有力的方式，表达着他们的诉求。那两三百双眼睛，汇聚成一股巨大的洪流，穿越庭院，穿透玻璃，直直地射向这座象征着权力的办公大楼。

周建国叹了口气：“保安拦不住，也不敢拦。都是些普通老百姓，就一个诉求，想见你，想让自己的孩子也能上上网课。我问了，领头的几个，是昨天晚上连夜从最远的红旗乡骑着摩托车赶过来的。”

他转过头，看着林枫，眼神里有担忧，也有佩服。

“你这把火，烧得太旺了。现在，全县的老百姓都眼巴巴地瞅着你。这事要是办不好，今天他们有多大希望，明天就有多大失望。”

林枫的目光，从窗外那一张张充满期盼的脸上扫过。他能清晰地看到，他们头顶上浮动的民心值。

【+30，期盼\/信任】

【+40，希望\/恳求】

【+25，焦虑\/信赖】

每一个数值，都是一份沉甸甸的托付。

他知道，自己已经没有退路了。

“老周，”林枫转过身，声音不大，却异常清晰，“准备一间大会议室，再准备几桶热茶水。另外，通知财政、教育、电信公司的负责人，一个小时后，开碰头会。”

周建国看着他：“你要下去见他们？”

“他们是来找我的，我没有躲着的道理。”林枫拿起桌上的外套，“而且，这不是坏事。”

“这还不是坏事？”周建国瞪大了眼睛，“这都快成群体性事件了！”

林枫穿上外套，走到门口，回头看了他一眼，嘴角浮现出一抹意味深长的笑容。

“陈书记不是说，真正的阻力，会用更高级的方式，让项目在执行中变味，在落实中走样吗？”

“现在，全县老百姓的眼睛都盯着，这份民意，就是项目最好的‘监工’，也是最硬的‘保护伞’。”

“我倒要看看，谁还敢在这个时候，用那些‘高级的方式’，来给我下绊子。”