第6章 泛爱众（1/2）

【写给全家人的话】

爱心是连接你我的桥梁。让我们全家一起传递：用宽广的胸怀关爱他人，让世界因我们的善意而更加温暖。

【童话版】《爱心小天使的使命》

爱心小天使飞遍四方：

凡是人，都要关爱（凡是人，皆须爱），

天同覆，地同载（天同覆，地同载）；

品行高尚的人（行高者），

名声自然很高（名自高）；

才学丰富的人（人所重），

不是外表容貌（非貌高）；

才能大的人（才大者），

声望自然很大（望自大）；

人所佩服的人（人所服），

不是靠说大话（非言大）；

自己有才能（己有能），

不要自私自用（勿自私）；

别人有才能（人所能），

不要轻易诋毁（勿轻訾）；

不要谄媚富人（勿谄富），

不要骄傲自大（勿骄贫）；

不要厌弃旧的（勿厌故），

不要只喜新的（勿喜新）；

别人没空闲（人不闲），

不要打扰他（勿事搅）；

别人不安时（人不安），

不要打扰他（勿话扰）；

智慧爷爷说：

“爱心就像阳光，

照亮别人的同时也会温暖自己！”

【小学版】

核心概念：凡是人、皆须爱、天同覆、地同载、行高者、名自高、人所重、非貌高、才大者、望自大、人所服、非言大、己有能、勿自私、人所能、勿轻訾、勿谄富、勿骄贫、勿厌故、勿喜新、人不闲、勿事搅、人不安、勿话扰

核心要点：

1. 所有人都应该互相关爱，因为我们共享天地

2. 品德高尚自然会有好名声

3. 人们看重的是才能不是外表

4. 有真才实学才会让人信服

5. 自己有才能要乐于助人

6. 别人有才能不要嫉妒诋毁

7. 不巴结富人，不轻视穷人

8. 不厌弃旧的，不贪求新的

9. 别人忙碌时不要打扰

10. 别人不安时不要打扰

自然象征：阳光普照、大地承载、清泉流淌、大树庇荫

重要概念：博爱（广泛关爱）、尊重（敬重他人）、分享（共享才能）、体谅（理解他人）

【初中版】

思维模型：博爱精神与人际智慧

1. 平等关爱理念：

· 人类命运共同体意识

· 超越外在的内在价值

· 普遍关爱的人文精神

2. 品德才能认知：

· 德才兼备的价值取向

· 内在修养的重要性

· 真才实学的衡量标准

3. 人际关系智慧：

· 才能使用的利他取向

· 对待他人的公正态度

· 人际交往的恰当分寸

4. 情感态度修养：

· 不谄不骄的平和心态

· 不厌不喜的稳定情感

· 体贴入微的同理之心

核心智慧：理解博爱的深层意义，掌握和谐相处的交往艺术。

【成人版】

人生应用系统：

认知升级：

?平等认知：人类命运共同体意识

?价值认知：内在品德重于外在

?才能认知：真才实学赢得尊重

?关系认知：恰当距离保持和谐

决策智慧：

?关爱决策：普遍关爱的选择

?才能决策：利他取向的运用

?交往决策：不卑不亢的态度

?时机决策：恰当打扰的判断

关系管理：

?与众人：普遍关爱的关系

?与才能：共享助人的态度

?与贫富：平等对待的原则

?与时机：体贴尊重的把握

事业进阶：

?团队协作：互助共赢的精神

?领导艺术：以德服人的魅力

?职业发展：真才实学的积累

?人际关系：和谐相处的艺术

修养路径：

?修博爱：培养宽广胸怀

?养品德：注重内在修养

?行分享：乐于助人利他

?守体贴：善解人意之心

【哲学版】