第2章 政事堂的硝烟（2/2）

这是臣拟定的首批教员名单，都是安西军中有真才实学之人。

王珪尖声道：

让匠人子弟入学？这...这成何体统！

为何不可？

李默反问，

能改良漕船者为国出力，难道还不如只会吟诗作赋之辈？

李世民若有所思：

李爱卿这个格物学堂，倒是新鲜。

陛下，

李默趁热打铁，

今日漕运之弊，根源就在于缺乏精通实务的专门人才。若早有格物学堂培养的人才，何至于让漕运积弊至此？

他躬身行礼：

臣请陛下恩准，赐地建学。三年之内，若不能为大唐培养出可用之才，臣愿受任何责罚。

李世民沉吟片刻，看向房玄龄：

房爱卿以为如何？

房玄龄缓缓道：

李相所言，确有可取之处。我大唐如今百业待兴，确实需要精通实务的人才。

李世民终于点头，

朕就准你所请。终南山南麓那片荒地，就赐给你建格物学堂。

李默深深一揖：

谢陛下！

这时，冗官之议又起。

当李默提出精简机构时，吏部侍郎崔浩立即反对：

李相此言差矣！朝廷设官分职，自有其道理，岂能随意裁撤？

李默再次出列：

崔侍郎，据臣统计，如今一个七品县令，属下有十二个佐官，而贞观初年只有六个。政务反而更加清明。

他目光扫过众人：

这些多出来的官职，多数都是荫官。真正通过科举的，少之又少。

长孙韬终于沉不住气：

李相这是在质疑朝廷的选官制度吗？

李默从容应对：

下官只是认为，既然要做官，就该做些实事。臣建议进行考核，能者上，庸者下。同时开放更多职位给寒门学子。

房玄龄此时缓缓开口：

李相所言，不失为良策。只是具体如何考核，还需详议。

李世民沉吟片刻：

此事容后再议。今日就先到这里。

朝会结束，百官陆续退出政事堂。

房玄龄经过李默身边时，低声道：

一日之内，连提三项大事。李相果然雷厉风行。

李默躬身：

让房相见笑了。只是时不我待，不得不为。

走出皇宫大门，石磊立即迎上：

大人，情况如何？

李默轻轻摇头：

比战场还凶险。不过，格物学堂的地批下来了。

石磊面露喜色：

太好了！我这就去安排人手，明日就开始清理场地。

回府路上，赵小七低声汇报：

查清了，今日带头发难的几个官员，昨夜都去过长孙韬府上。

李默点头：

果然如此。

回到府中，苏婉儿迎上前：

听说今日朝会很不顺利？

李默脱下朝服：

比预想的还要激烈。不过，格物学堂的地批下来了，这是我们的一大胜利。

他转向书房：

漕运改革和学堂建设要同时进行。石磊，你立即去终南山勘察地形，规划学堂建设。

石磊领命而去。

苏婉儿轻声道：

一日之内，既要推行漕运改革，又要筹建学堂，会不会树敌太多？

李默目光坚定：

有些事，再难也要做。格物学堂是我们培养人才的根基，必须尽快建成。

午后，李默在书房召见了几位寒门出身的官员。

漕运改革，需要诸位相助。

他将方案铺在桌上，

格物学堂的建设，也要倚重各位。我们要在一个月内，拿出具体实施细则。

几位官员激动不已：

愿为李相效劳！

与此同时，长孙韬府上，气氛凝重。

王珪愤愤道：

没想到他不但要在漕运上动手，还要建什么格物学堂！

崔浩冷笑道：

让匠人子弟入学，简直荒唐！

长孙韬把玩着玉佩，眼神阴冷：

急什么？他建学堂正好。我们可以借此大做文章，就说他结党营私，培养私人势力。

他环视在场心腹：

别忘了我们的三策。捧杀、孤立、寻衅...这格物学堂，正好给我们提供了把柄。

夜幕降临，李默书房灯火通明。

他伏案疾书，同时完善漕运改革方案和格物学堂的建设规划。

苏婉儿端来茶点：

歇息片刻吧。

李默抬头，眼中闪着光：

时间不等人。必须在他们反应过来前，把学堂的框架搭起来。

他指着桌上的规划图：

这里建教学楼，这里建实验室，这里建工坊...我要让格物学堂，成为大唐未来的希望。

窗外月色渐浓，而政事堂的硝烟，已经蔓延到了终南山下。