第184章 蒙学鑫芽，润物耕心（2/2）

小女儿怀瑜安静地坐在一旁的小几上，正用林凡给她的一套特制小巧的木工工具，尝试制作一个根据《格物启蒙图说》里学到的“杠杆原理”设计的投石机模型。她的小眉头微蹙，小手笨拙却认真地锉着木料，偶尔抬头看看母亲专注的侧影，又继续埋头于自己的“工程”。知识的传递与性别的隔阂，正在这静谧的书房里，被温柔而坚定地打破。

内阁值房内，关于是否在全国范围内逐步推广《蒙学新识》的讨论，正在进行。

高拱翻阅着书册，沉吟良久。他虽对其中某些过于“新奇”的内容仍存疑虑，但也不得不承认，此书“于启蒙之际，开阔童蒙眼界，灌输了然物理之常识，其用心未必不佳”。更重要的是，他看到了此书背后，试图融合“中学为体，西学为用”的努力，并非全然否定传统。

“若能把握好度，不使蒙童偏离圣学根本，或可……试行。”高拱最终缓缓表态。这已是他能做出的最大让步。

林凡心中明了，这已是巨大的进步。他并不追求一步到位，而是希望这小小的改变，能如滴水穿石，逐渐改变一代人的知识结构。最高决策层的共识，正从激烈的对抗，转向审慎的尝试与磨合。

夜深了，雨丝敲打着书房外的芭蕉叶。

林凡放下笔，揉了揉眉心。桌上是各地反馈回来的、关于试行《蒙学新识》的初步情况，褒贬不一，但总算迈出了第一步。

顾莲舟端着一碗冰糖雪梨羹进来，轻声道：“夫君还在为蒙学之事劳神？”

“是啊，”林凡接过羹碗，温热的触感从掌心传来，“十年树木，百年树人。造船造炮，虽难，总有建成之日。唯有这改变人心、塑造风气之事，最是急不得，却也最是根本。”

他望向窗外漆黑的雨夜，目光仿佛能穿透重重雨幕，看到那些在蒙学馆里跟着夫子念诵“亚细亚，欧罗巴”的稚嫩脸庞，看到工棚里对着图纸苦苦思索的年轻学徒。

“但总要有人去做这耕心之事。今日播下一粒种，或许数十年后，便能长成支撑国运的栋梁。”他的声音很轻，却带着一种超越眼前得失的深远。