第287章 建流动学·传知行四方（2/2）

他转身，拿起一支普通毛笔，登上台阶，在祠堂门楣上写下四个大字——**文行四方**。

笔落刹那，识海震动。系统启动“天演推演”，瞬间模拟出未来三个月的教学路线、学生反馈、可能遇到的困难与应对方案。同时，“知识萃取”功能将《千字文》《百家姓》的核心教学逻辑压缩成简易口诀，传入每位先生的耳中。

他们没听见声音，却突然明白了该怎么讲第一课。

车队启程。第一位老先生坐在驴车上，手扶车沿，腰杆挺直。其他先生或步行或随行，神情肃然。

刚出城门，几匹快马从后方疾驰而来。

马上是几位世家子弟，衣着华贵，佩玉带香。他们勒马停下，居高临下地看着这支寒酸的队伍。

“沈公子？”其中一人冷笑，“你可是文宫强者，竟能屈尊陪这群老穷酸走乡串村？”

没人回应。

另一人讥讽：“这算什么？善心大发？还是想博个好名声？”

沈明澜依旧没抬头。他走到第一辆驴车旁，伸手扶住老先生的手臂，稳稳地帮他坐正。

“我们不是来听你们说废话的。”他说。

世家子弟脸色一沉：“你敢这么跟我们说话？”

沈明澜终于抬头，目光平静：“你们骑你们的马，我们走我们的路。各不相干。”

“好一个各不相干！”那人怒极反笑，“我倒要看看，你能走多远！等你在泥地里摔了跟头，别指望有人拉你！”

马蹄声远去。

路上安静下来。

忽然，几个孩童从街角跑出来，追着车队喊：“先生慢点！等等我们！”

是前几日在诗会上听过《少年中国说》的孩子。他们手里攥着纸页，上面歪歪扭扭写着“人之初”。

“我们也想去听课！”一个小男孩气喘吁吁地说，“我们可以帮您搬东西，扫地，烧水！”

沈明澜停下脚步。

他从怀中取出几张印好的《三字经》，递给他们。

“拿去吧。”他说，“路上可以念。”

孩子们接过，紧紧抱在胸前。

车队继续前行。

太阳升起，照在驴车简陋的篷布上。顾明玥牵马走在左侧，青玉簪在光下微闪。她听见身后传来稚嫩的读书声，一句接一句，越来越齐。

她右手轻抚发间短剑，儒宫的气息悄然波动，像是被什么唤醒。

沈明澜坐在前辕，手中握着那张印着“人”字的纸页。风吹起他的月白儒衫，竹简玉佩贴在腰间，温润如初。

他知道，这一路不会太平。世家不会放任他动摇根基，蚀月教更不会让他把火种传开。

但他也清楚，有些事，必须有人去做。

车队驶上官道，轮子碾过碎石，发出咯吱声响。

远处村落隐约可见，炊烟升起。

突然，文宫微微一震。

不是危险，也不是共鸣。

而是来自北方荒废书院的方向，传来一道熟悉的波动——像是某种回应，又像是一声低语。

沈明澜抬起头，望向那个方向。

他的手指收紧，捏住了那张纸页的边缘。