第280章 古菜进校园成果显，教材全国推广（2/2）

“我们编写时，特意咨询了儿童营养师，” 凌姝向代表们介绍，“比如把古茶饭的茶芽磨成粉，加进粥里，既保留营养，又没有咀嚼难度；定胜糕减了 20% 的糖，更适合孩子的口味。” 一位来自陕西的教育局代表翻着绘本，感慨道：“我们陕西有唐代的胡麻饼遗址，刚好可以结合教材，带孩子们去遗址参观，再做胡麻饼，这样文化传承更立体。”

会议最后，教育部决定将 “古菜体验课” 纳入 “中小学传统文化教育推荐课程”，《中华古菜少儿体验教材》首印 100 万册，免费发放至全国 1000 所中小学，还计划培训 1000 名 “古菜课种子教师”，由传承学校的老师负责授课，确保课程质量。

教材发放那天，海淀实验小学的操场上堆满了纸箱，老师们和学生志愿者一起拆箱、分发。六年级的学生陈阳抱着一摞绘本，分给低年级的弟弟妹妹：“这个《元代奶茶冻的故事》可好看了，讲奶茶怎么从中国传到欧洲的，你们一定要看！” 低年级的孩子接过绘本，立刻围在一起翻看起来，操场上满是 “这个古菜我会做”“我要教爸爸做” 的笑声。

家长群里也热闹起来。林晓雅的妈妈发了一张照片：晓雅正站在厨房里，踩着小板凳教奶奶做桂花糖粥，案板上摆着教材里的菜谱。“以前孩子总爱吃零食，现在天天盼着周末做古菜，还会说‘奶奶，古代人就是这么做的’，既锻炼了动手能力，又了解了传统文化，太值了！” 其他家长纷纷附和，还有人问 “能不能多要一套教材，给家里的弟弟妹妹”。

凌姝看着手机里的反馈，心里满是欣慰。这时，苏晴发来一条消息：“凌总，纽约分店准备举办‘中华古菜千年展’，邀请了纽约州州长和英国约克公爵夫妇，想让您去现场指导，顺便把进校园的教材也带几本，展示中华古菜的‘传承从娃娃抓起’。”

凌姝握着手机，目光再次投向教室 —— 孩子们正把做好的定胜糕放进蒸箱，脸上满是期待。她想起教材绘本里的最后一句话：“中华古菜的味道，要靠每一个小朋友，传下去。” 或许，纽约的展览上，这些孩子们的作品、这本小小的教材，会成为中华古菜 “年轻传承” 的最好证明。

夕阳西下，手工教室的蒸箱冒出热气，定胜糕的甜香飘满整个校园。凌姝知道，古菜进校园的推广，不是终点，而是中华古菜 “代代相传” 的新起点。那些拿到教材的孩子，会不会成为未来的传承人？纽约的千年展上，王室成员看到这些少儿传承的成果，又会有怎样的反应？她的心里，满是期待与憧憬。