第9章 初中生物综合实践活动（2/2）

陈航动作一顿，重新坐好，看着她：“怎么了？”

“明知故问！”宋莳雨笑嘻嘻地凑近了一些，“刚才许老师说的那个实践活动，你打算怎么弄？是不是要一个人单挑全班？”

还没等陈航回答，过道里传来一阵轻稳的脚步声。

班长林薇手里拿着那本标志性的笔记本，穿过几簇正在热烈讨论的人群，径直走到了陈航的课桌旁。

她今天扎了个高马尾，显得格外干练，眼神里却透着一股势在必得的坚定。

“陈航。”林薇在他桌边站定，推了推眼镜，开门见山，“你有队伍了吗？”

陈航看了看宋莳雨，又看了看林薇。

“还没有。”陈航实话实说，“我打算……”

“打住！”宋莳雨伸出手指在陈航眼前比了个叉，“不许说你打算一个人做。我们要把你收编了！”

林薇点了点头，接过话茬：“陈航，我和宋莳雨商量过了。这次活动既然要计入期中成绩，我们就必须拿高分，甚至要拿全校最优。宋莳雨文笔好，可以写脚本；我擅长做ppt排版和统筹进度；至于你……”

她顿了顿，目光复杂地看着这个男生。

从斐波那契的落叶，到五四运动的底层代码，她已经深刻意识到了陈航思维的独特性。

“我们需要你的脑子。”

“需要我的脑子？你们不是僵尸吧？”

林薇白了陈航一眼。

宋莳雨发现这家伙怎么有点搞笑？

林薇接着说道：“我们需要一个能镇得住场子、有深度、甚至能让老师都眼前一亮的切入点。我不希望我们的展示只是照本宣科地念课本，那样太没意思了。”

“对对对！”宋莳雨在一旁疯狂点头，双手合十，“陈航大神，你就加入我们吧！我想跟着你看那个什么……最优解的世界。而且我也想知道，你会怎么用你那种脑子来学习生物课！”

陈航看着眼前这两位女生。

拒绝吗？

如果是一个人，效率确实最高。

但他看着宋莳雨期待的眼神，看着林薇那虽然骄傲却带着求知欲的目光，心中微微一动。

或许，有些复杂的模型，确实需要有人来协助展示。

又或许，在这个新的环境里，稍微融入一下集体，也是一种……不错的体验？这似乎也是社会学里关于“群体协作”的一种实验。

“可以。”

陈航点了点头，嘴角露出一丝温和的笑意，“那就组队吧。”

“耶！”宋莳雨兴奋地低呼一声，差点没忍住拍桌子，“强强联合！这把稳了！”

林薇也松了一口气，嘴角勾起一抹满意的弧度。她拉过旁边一张空椅子坐下，顺手翻开笔记本新的一页，拿笔点了点：“那我们就别浪费时间了。虽然有一周，但我们要做的肯定比别人难。现在就开始头脑风暴。”

三人围成了一个小小的圈子。

“首先是选题。”林薇看着两人，“课本这一单元讲了消化、呼吸、血液循环。大部分同学肯定会选合理膳食或者保护心血管这种常规话题。我们要选什么？”

宋莳雨托着下巴想了想：“要不讲讲吸烟有害健康？弄点黑肺的照片，吓唬吓唬那帮偷偷抽烟的男生？”

林薇皱眉：“太老套了，而且太负面，缺乏新意。”

两人齐齐看向陈航。