第一百零八章 还需要再观察一下（1/2）

午后的阳光透过百叶窗，在孙建明教授的办公桌上投下规整的光影。

桌上摊着一份厚厚的研究报告，深蓝色的封面边角被反复摩挲得有些柔软，正是温楚莹参与的京北微生物防御专项研究最终报告。

孙教授指尖夹着一支银色钢笔，停在 “双段控温法优化” 章节的图表旁，

那是一张对比鲜明的 ct 值曲线图，红色曲线代表优化前的波动数据，蓝色曲线则平滑得如同用标尺绘制，

旁边用蓝色水笔标注着：“优化后检测时间 1.5 小时，准确率 99%，适配边境应急检测场景”。

“王老弟，你这可真是藏了个好苗子。”

孙教授抬头看向坐在对面的王教授，伸手推了推鼻梁上的金边眼镜，镜架反射的光掠过报告末尾的作者信息，

“我一开始看数据精度，以为是哪个经验丰富的研究生做的，没想到翻到最后，作者栏写着‘温楚莹，大二本科生’，这思路，比我带的博士生还清晰。”

王教授笑着端起桌上的青瓷茶杯，氤氲的热气模糊了杯身的花纹：

“这孩子最大的优点就是踏实，不浮躁。

京北封闭实验里，连续一周数据不稳定，团队都快急疯了，

她还能沉下心对比近百组数据，找出温度变量的关键影响，换做别的年轻人，早慌了。”

他顿了顿，补充道，“不光研究做得好，代课也出彩。

你没听过她的课，学生们把她的笔记当成‘圣经’，连研究生学长都来借，说她讲的‘误差分析’比课本还实用，全是实战干货。”

孙教授指尖在报告上轻轻敲击，目光里带着审慎：

“我主攻的极端环境微生物防御项目，正好缺这样细致又有实战经验的人。

但你也知道，这个项目至少要做五年，封闭研究周期长，枯燥又压力大，她年纪太小，我怕她耐不住性子。”

他合上报告，语气认真，“我得亲自观察观察，看看她的讲课、实验，还有心态，要是真像你说的那样，再正式邀请她加入。”

王教授点头赞同：“应该的，谨慎点好。她这周还有代课，你可以去听听，正好看看她跟学生的互动。”

周五上午的 302 多媒体室，阳光透过窗户洒在讲台上，温楚莹正拿着一瓶经过安全处理的冻土样本，对着投影仪调整角度。

孙教授提前十分钟走进教室，选了后排靠窗的位置坐下，手里拿着一个黑色封皮的笔记本，假装是来蹭课的普通教师。

他刚坐下，就听到前排两个女生的小声议论：

“今天温学姐要讲微生物环境适应性，听说会结合她京北的研究，终于能亲眼看看冻土样本了！”

“我上次做实验，按学姐笔记里的方法控制温度，一次就成功了，比问导师还管用！”

课堂开始后，温楚莹没有直接讲理论，而是先举起手里的冻土样本：

“大家看，这瓶样本来自京北冻土区，零下 2c采集的，里面的耐药菌为了适应低温，会调整自身基因表达，这也是我们今天要讲的核心，环境胁迫对微生物基因表达的调控。”

她点击鼠标，屏幕上出现两组对比数据：

“我刚开始做研究时，没注意采集时间，连续 17 次实验数据都不稳定，ct 值波动最大达到 3.4，

后来才发现，上午低温采集的样本，耐药基因表达量比下午 2c采集的低 50%。”

孙教授的钢笔在笔记本上快速移动，写下：“善于结合失败案例，逻辑清晰，贴近学生实际需求。”